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《市场调查》教学大纲 《市场调查》教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程性质 《市场调查》是中央广播电视大学开放教育试点会计学专业选修课， 也是会计学专业 (会 计与统计核算方向 )的限选课程。该课程 3 学分，计划安排学时 72 学时。 二、课程任务 市场调查作为企业获得市场信息的主要工具和改善营销状况的基础手段， 是随着市场经 济的不断发展和完善而发展起来的， 通过科学的调查方法， 掌握准确的市场信息， 已经成为 企业提高决策能力、 提高管理水平， 合理整合企业内外资源， 从而提升企业整体竞争力的关 键因素，目前， 随着我国社会主义市场经济体系的逐步建立， 市场规则的逐步完善，以及加 入 WT0 等大的外部环境影响，市场竞争将日趋加剧，企业必将面临更加巨大的生存压力， 因此了解、 掌握市场调查的基本知识， 搞好市场调查工作， 从而提高我国企业的营销水平和 市场竞争能力是十分重要的。 通过《市场调查》这门课程的学习， 学生要比较系统的了解市场调查的基本理论， 掌握 市场调查的基本方法，同时，结合各自的工作实际，边学习，边操作，用理论指导实践、通 过实践检验和更好的学习、掌握理论，取得较好的学习价值和学习效益。 三、相关课程 与《管理学基础》 、《现代企业管理方法》 、《市场分析与预测》 、《社会经济调查方法与实 务》等课程关系较为密切，市场调查是进行企业管理、市场分析、 经济分析与研究的重要前 提和保障； 其他基础经济理论课程， 如 《宏微观经济学》、《政治经济学》 等也为 《市场调查》 这门具有较强操作性的课程提供系统的理论指导； 同时，在具体的调查和分析过程中运用的 一些数学、统计学等方法则要依靠《经济数学基础》 、《统计学原理》等课程提供支持。 四、教学资源 1． 教材：国家统计局培训学院组织编写的《市场调查》 (杜子芳主编 )。 2． 学习指导： 国家统计局培训学院组织编写的 《市场调查学习指导》 ( 国家统计局培训 学院组编 ) 。 3． 录像及 VCD ：共 12 小时，由教材主编中国人民大学杜子芳教授主讲。 五、教学环节 1．音像课程：本课程采取录像教学媒体，共 12 小时。授课以教学大纲为依据，以教材 为基础， 结合教材的重点难点问题展开讲解。 讲解中围绕基本理论和方法的介绍， 结合实际 调查案例进行分析，可以帮助学员加强理解，掌握教材的主要内容。 2．面授辅导：面授辅导的主要作用是通过教师的答疑，习题讲解，具体案例解析，师 生的双向交流讨论， 总结提炼理诈联系实际的学习方法， 提高学习效果， 增强学生学习的能 力和独立思考、解决问题的能力。 3．自学：学生自学是远程开放教育的显著特点，也是学蛙系统获取学科知识的重要方 式。该课程尤其要强调自学的重要性，而且， 由于课程本身的突出特点，要求学生在自学中 男注意两点： 第一， 要关注各类相关的材料， 例如一些期刊、 折纸， 著名调查单位的报告等， 以补充相关的知识， 把握本学科的发展新动态； 第二， 要结合自己在实际工作中主持和参与 参加的市场调查案例进行分析，以提高实际应用能力。 4：考核：考核是检查教学效果的重要方式，考核分为