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- 2019-12-02 发布于福建
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化学教学复习工作计划
新镇中学化学组
(2014-2015学年度下学期) 2015年3月
今年是我旗中考教学质量提高年的第三年,也是我校中考能否连续实现突破的第五年,为了提高全体学生的化学成绩,让学生掌握更多的化学知识,培养化学能力,制定本计划:
一、指导思想
据学校教导处工作要求与安排,本学期我们将继续在“课改”新理念和《2011年版九年级初中化学新课程标准》的指导下,以学生发展为本,,落实好学校制定给我组的各项工作,更新教学观念,提高课堂教学效率,真正实施有效教学,规范教学行为,在完成教学任务的同时提炼自身的教学水平,在帮助学生发展各方面素质的同时,使自身的业务水平得到提高。
二、学生分析
学生基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。也有学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯,成绩较差,学习吃力。这样要因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。从上学期期末考试情况来看:学生两极分化十分严重,其中的优等生相对较少占百分之二十,中等生所占占百分之五十,不及格占百分之三十。一部分学生对学习热情不高,不求上进,厌学学生较多。大部分学生对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足,尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好,学生反应能力弱。根据以上情况分析:产生严重两极分化的主要原因是学生在九年级开始接触化学,许多学生对此感到无从下手,不会进行知识的梳理
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