小学科学五六年级实验操作.docVIP

小学科学五六年级实验操作 1、组装带有开关的串联电路（于龙言整理） 实验目的：认识简单电路 实验材料：用电器2个（小电珠及电珠座）；开关1个；电池一节；电池夹一个；导线至少3条。 实验步骤：（1）将小电珠装入电珠座。（拧的时候注意松紧度，太松易接触不良，太紧则易坏） （2）用导线将2个电珠座，电池夹，打开的开关 依次首尾相连。（如图） L1 L1 L2 （3）检查无误后将电池放入电池夹。 （4）闭合开关，发现两个小电珠都亮了。 （5）断开开关，两个小电珠同时熄灭。 （6）拧下小电珠L1,闭合开关，发现另一个小电珠 L2不亮。同样，拧下小电珠L2，发现另一个小电 珠L1也不亮。 分析数据及现象：通过闭合开关，小电珠都亮；断开开关，两个小电珠同时熄灭，我们发现开关控制着整个电路的通断。而拧下小电珠L1,闭合开关，发现另一个小电珠L2不亮。同样，拧下小电珠L2，发现另一个小电珠L1也不亮。我们发现各个用电器之间是相互影响的，一个用电器毁坏，整个电路就不通了。 实验结论：（1）串联电路是将整个电路串在一起，（包括用电器、导线、开关、电源） （2）串联电路的特点： A电流只有一条通路 B开关控制整个电路的通断 C各用电器之间相互影响 2、实验题目是：组装带有开关的并联电路（姜红玉整理） 实验目的：认识并联电路 实验器材有：电池2节（一节也可以）、开关3个、电珠2个、导线若干 实验过程：