庄子的寓言说理文档资料.pptVIP

庄子思想的核心——自然 事例举证：树上挂着一只苹果。甲说 ：“我想吃它”，乙说：“我想画它”，丙说：“我想实验它”，丁说：“我想爱护它”。 事例分析：四个人分别从实用、欣赏、认识、爱护的角度说明宇宙与自我形成了各种复杂关系，自我也分裂成了精神的我和肉体的我。这样一切都乱套了。要解决这个问题在庄子看来只有一个办法，那就是倒退，倒退到认识、实用、欣赏、爱护之前的世界，这是一个物我合一、自由自然的状态。 由愤世嫉俗到超世脱俗的政治思想 庄子所处的时代：鲁国三分公室、四分公室，晋国三家分晋，秦国商鞅变法，齐国发生了田氏代姜。 庄子对现实的深刻揭露与批判，代表作：《胠篋》。 “为之斗槲以量之，则并与斗槲而窃之；为之权衡以称之，则并与权衡而窃之；为之符玺以信之 ，则并与符玺而窃之；为之仁义以矫之，则并与仁义而窃之。 庄子寻找的治国之良方：回到“小国寡民”的社会，实行愚民政策。“故绝圣弃智，大盗乃止；擿玉毁珠，小盗不起；焚符破玺，而民朴鄙；掊斗折衡，而民不争。” 典型化的文学意识 田氏代姜事件具有典型性：大斗借出，小斗收入。 有意识地处理历史材料：《盗跖》中记载的孔子见盗跖的事。 借助寓言的典型化来揭示庄子思想的形成原因 借助仪态万方的形象来阐释泯灭一切是非标准的相对主义 万事万物对立生成由现实社会的是非混淆，庄子认为世间万事万物都是相对的