三年级上册语文教案- 习作七 我有一个想法 人教部编版.docVIP

《习作：我有一个想法》教学设计 教学目标：? （一）知识与技能：? 1、培养学生积累好词佳句，鼓励学生学而致用。? 2、引导学生解读习作要求，培养学生的审题能力。? 3、培养学生修改文章的能力和习惯。? （二）过程与方法：? 1、引导学生交流，学会分享，感受写作的乐趣。? 2、学生合作、交流，师生分享。? （三）情感态度与价值观：? 1、引领学生与同学分享，感受其中的乐趣。? 2、引导学生发现生活中的真善美。? 教学重点：能读懂题意，按要求完成习作。? 教学难点：把文章写具体，写生动，抒发真情实感。? 教学准备：多媒体教学设备。 教学过程? 课前游戏? 师：小朋友们，大家好！你们知道我是谁吗？? 生：任老师！? 师：你们是怎么发现的? 生：PPT上面有ppt1? 师：看来，大家都是会观察的孩子。那你们有什么问题想问任老师的吗？? 生：你为什么穿着志愿者的衣服？? 师：因为我是志愿者呀！成为志愿者，传递爱心，可是一件光荣的事情，你们想和任老师一起传递爱心吗？? 生：想? 师：为你们这些有爱心的同学点赞。? 师：接下来咱们就来玩玩“最强大脑”的游戏，考考谁的眼力最最棒！想玩吗？?生：想? 师：请看第一题：小小啄木鸟（图片出示5秒，提问：刚才的图片中有哪个字和其他几个不一样，它在哪个位置？）? 师：请你说? 生：第四排第六个字? 师：恭喜你！获得“绿色宝贝”贴画一张。这“绿色宝贝”是我们