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专题18植物的激素调节 一、植物激素 由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 二、植物激素的种类 1、生长素 (1)生长素的发现 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(感受光刺激的部位：胚芽鞘尖端,向光弯曲的部位：胚芽鞘尖端以下的部分,产生生长素的部位：胚芽鞘尖端,合成：幼嫩的芽叶发育的种子（色氨酸→生长素）,运输：只能从形态学上端到形态学下端，又称极性运输,运输方式：主动运输,分布：各器官都有分布，集中分布在生长旺盛部位,生长素的成分：吲哚乙酸)) (2)植物向光性的原因 在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。 (3)生长素的生理作用：两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(既能促进生长，也能抑制生长；,既能促进发芽也能抑制发芽；,既能防止落花落果，也能疏花疏果。)) (4)植物体各个器官对生长素敏感度不同：茎芽根。 (5)应用：扦插枝条生根，顶端优势，获得无籽西瓜等。 2、赤霉素 合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶。 主要作用：促进细胞伸长，促进植株增高；促进种子萌发、果实发育。 3、脱落酸 合成部位：根冠、萎焉的叶片。 分布：将要脱落的组织和器官中含量较多。 主要作用：抑制细胞的分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。 4、细胞分裂素 合成部位：根尖。 主要作用：促进细胞的分裂。 5、乙烯 合成部位：植物体各个部位。 主要作用：促进果实的成熟。 三、植物生长调节剂 1、概念：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。 2、优点：容易合成、原料广泛、效果稳定。 3、应用：促进凤梨成熟的乙烯利；促进芦苇纤维长度增加的赤霉素；诱导大麦种子产生α－淀粉酶的赤霉素。获得无籽果实的2，4－D。 课堂演练 1．植物果实形成过程中需要生长素，这是来自发育着的(　　) A．侧芽 B．顶芽 C．种子 D．胚芽 2．植物向光性产生的原因是 (　　) A．植物背光一侧生长素分布比向光一侧多，背光一侧生长快 B．植物向光一侧生长素分布比背光一侧多，向光一侧生长快 C．植物向光一侧生长素分布与背光一侧一样多，背光一侧生长快 D．植物向光一侧生长素分布与背光一侧一样多，向光一侧生长快 3．棉花适时整枝修剪依据的原理是(　　) A．减少枝叶徒长 B．使果枝得到足够养分 C．避免花蕾和棉铃脱落 D．解除顶端优势 4．在装有未成熟香蕉的袋子里放几只成熟的苹果，能促进香蕉成熟，其中起促进作用的激素是(　　) A．乙烯 B．生长素 C．赤霉素 D．细胞分裂素 5．在农业生产上，生长素类似物2，4－D可用于麦田除草，其原理是(　　) A．高浓度时促进杂草衰老 B．高浓度时抑制杂草生长 C．低浓度时促进杂草衰老 D．高浓度时促进小麦生长 6．下列哪种状况下，胚芽鞘将向光弯曲生长(　　) 7．分析下图，以下说法不正确的是(　　) A. a点对应的生长素浓度为促进根生长的最适浓度 B．b点对应的生长素浓度为促进芽生长的最适浓度 C．c点对应的生长素浓度为促进茎生长的最适浓度 D．d点对应的生长素浓度抑制芽的生长 8．如图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上，并做不同的处理。一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a～f表示。下列有关叙述错误的是(　　) A．若向光侧的生长素会被分解，则ab、cd B．若生长素由向光侧移向背光侧，则c＋d＝e＋f，且ef C．图甲中的玉米苗尖端向上直立生长，而图丁中的玉米苗尖端向左弯曲生长 D．图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长，其原因是背光侧的细胞分裂较快 9．下列有关植物生命活动调节的说法，正确的是(　　) A．在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞内的染色体数目 B．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动 C．乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要作用是促进果实的发育 D．赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的分裂 10．下列生产措施中与植物激素有关的一组是(　　) ①培育无子番茄 ②培育无子西瓜 ③果树整枝修剪 ④带芽的枝条扦插 ⑤移栽植物时剪去部分叶片 ⑥棉花摘心 A．①②③④ B．②④ C．①③④⑥ D．①③④ 11．科学家研究不同浓度生长素对某植物不同器官的作用，得到如图所示的结果。请回答下列问题： (1)对不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度________(填“相同”或“不同”)。图中E点对应的生长素浓度对根的作用是________(填“促进”或“抑制”或“既不促进也不抑制”)生长。 (2)对同一器官来说，生长素的作用表现出________性，图中A点对应的生长素浓度对芽的生长表现为___