人教版九年级上册 第一单元 课题3：走进化学实验室(2)（导学案设计）.docVIP

第一单元 走进化学世界 课题3：走进化学实验室(2) 学习目标： 1、练习一些化学实验的基本操作方法。 2、说出仪器的选择和操作的原理。 重点、难点： 1.药品的取用。 2.实验练习---基本操作。 学习过程： 一、合作探究： 1.初中化学实验常用用仪器： 常用仪器 反应容器 可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等 常用仪器 能间接受热的：烧杯、烧瓶 存放药品仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体） 加热仪器：酒精灯 计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积） 分离仪器：漏斗 取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体） 夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳 其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽 2.实验室药品取用规则： （1）取用药品要做到“三不”原则：①不能 接触药品；②不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味；③不得 任何药品的味道。 （2）注意节约药品。如果没有说明用量，液体取用 ，固体只需 。 （3）用剩药品要做到“三不一要”：①实验剩余的药品既不能 　，②也不能随意 ，③ 更不能拿出 ，④ 要放入 。 （4）实验中要要注意保护眼睛。万一眼睛里溅进了药液，要立即用水冲洗，不能用手揉。 3.固体药品的取用： （1）固体药品存放在 中。 （2）块状药品或金属颗粒的取用：一横二放三慢立。取用仪器是 。 （3）粉末状或小颗粒状药品的取用：一斜二送三直立。取用仪器是 。 注意：使用后的药匙或镊子应立即用 擦拭干净。 4.液体药品的取用： （1）液体药品存放在 里。 （2）取用少量液体药品可用 。大量液体药品可用 法。 （3）大量液体药品的取用步骤：一倒二向三紧挨，四缓五刮六回原。 ①取下瓶塞， 在实验台上（防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品）； ②倾倒液体时，标签应向 （防止残留的液体流下腐蚀标签）， ③瓶口紧靠试管口，缓缓地将液体注入试管内（快速倒会造成液体洒落）； ④倾倒最后时，把试剂瓶在试管口上刮一下。 ⑤倒完液体后立即盖上瓶塞（防止液体的挥发或污染），标签向外放回原处。 5.一定量的液体取用： （1）仪器：量筒、胶头滴管 （2）步骤：选量程、慢注、滴加。 （3）注意事项： ①选择适宜的量程，按“量一次，选最小”的原则。 ②量筒必须放平稳；读数时，视线应与对应刻度线 保持水平。 ③接近刻度时改用胶头滴管滴加。 6.物质的加热： （1）仪器：试管、试管夹、酒精灯 （2）注意事顶： ①加热试管内的液体时，不能将试管口对着 ；防止沸腾的液体冲出试管烫伤人。 ②若试管壁有水，加热时必须擦干净，防止试管受热不均，引起试管爆裂。 ③刚加热过的试管，不能立即骤冷；（因为一冷一热，试管容易爆裂）。 ④给试管中液体加热应先预热（用试管夹夹住试管在外焰来回移动”。 ⑤预热后，集中加热盛有液体的中部，并不时来回移动试管，以防止液体受热暴沸。 二、达标测评： 1．下列试剂中①氧化铜粉末②石灰石块③锌粒④试剂瓶中的盐酸液体。可以用药匙取用的是 ，可以用镊子取用的是_____ __，可以用滴管取用的是___ ______。 2．下列实验操作：①用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向手心）慢慢将液体倒入量筒中；②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；③实验室里有两个无标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。其中（ ） A、只有①正确 B、只有②正确 C、只有③正确 D、全部错误 3．现有下列仪器：①25ml量筒；②试管；③胶头滴管；④酒精灯；⑤100ml量筒。量取24ml液体，应该选用的仪器是（ ） A、①②　　　　B、①③　　　　C、③⑤　　　D、②④ 4．下列操作正确的是（ ） A.可以手持试管给固体或液体加热 B.取用块状药品可以用手拿 C.实验要求中未说明药品的用量，就应取最少量，液体1-2毫升，固体盖满试管底部 D.实验后剩余的药品可放回原试剂瓶中。 6．量取48ml液体，最好选用(　　) A.1