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第一章 有理数 学习新知 检测反馈 1.下面哪个答案接近自己的年龄? A.649分 B.649周 C.649时 D.649秒 2.李阿姨想买2袋米(每袋35.4元)、14.8元的牛肉、6.7元的蔬菜和12.8元的鱼,还想给女儿买2米彩带(每米4.2元).如果李阿姨带了200元去超市,问回来时李阿姨还剩多少钱? 加减运算 乘方运算 乘除运算 混合 运算 学习新知 有理数的运算级别: ①先乘方,再乘除,最后加减; ②同级运算,从左到右进行; 级 别 名 称 第一级运算 加、减 第二级运算 乘、除 第三级 乘方(还有今后学的开方) ③如果有括号,先算括号内的运算, 按小括号、中括号、大括号依次进行. 下列计算有无错误?若有错,应该怎样改正? (1)有理数的混合运算一般比较复杂,运算时 应时刻注意检查,并加强书写的规范性.注意 运算顺序和每一步运算的符号,并经常总结 经验教训. (2)一个算式中含有有理数的加、减、乘、除、 乘方等多种运算称为有理数的混合运算,在掌 握这几种基本运算的前提下,应首先注意运算 顺序. (3)在进行混合运算时,除遵守上述原则外, 有时还需要注意灵活运用运算律,使运算准确又简便。 计算。 =-2×27+12+15 =-8-3×18+9÷2 =-27 =57.5 例4 观察下面三行数: -2, 4,-8, 16, -32, 64,…;① 0, 6,-6,18,-30,66,…;② -1, 2,-4, 8,-16,32,….③ (1)第①行数按什么规律排列? (2)第②③行数与第①行数分别有什么关系? (3)取每行数的第10个数,计算这三个数的和. (1)第①行数按什么规律排列? ?列数等于?+2 ?列数等于?÷2 (2)第②③行数与第①行数分别有什么关系? (3)取每行数的第10个数,计算这三个数的和. 有理数的 混合运算 顺序 先乘方,再乘除,最后加减 同级运算,从左到右 ( ) [ ] { } (1)减法运算转化为加法运算用相反数; (2)除法运算转化为乘法运算用倒数; (3)每一级运算都先确定符号再计算; (4)能用运算律的,要用运算律简化计算. 方法: 1.算式17﹣2×[9﹣3×3×(﹣7)]÷3的值为 ( ) A.-31 B. 0 C. 17 D.101 A 【解析】 原式=17﹣2×(9+63 ) ÷3 =17﹣2×72÷3=17﹣144÷3 =17﹣48=﹣31。 检测反馈 【解析】要求差的最小值,已知被减数一定,当 减数大即平方的值最大时,计算出来的值最小。填入“-”后,平方的值最大,所以计算出来的值是最小的。 2.在算式21﹣(﹣ □24)的□中,可使计算出来的值是最小的运算符号是( ) A.+ B. - C. × D. ÷ B 2 3.计算.
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