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305班期中家长会 各位家长你们好： ??? 时间过得很快，转眼开学已近三个月。高三对每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。他们现在正处在起步的关键时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和心理状况，以便给他们提供适当的帮助和推动，使得学生能在紧张的复习备考中争分夺秒，提高效率。 一、班级总体情况 1、班级构成：共43人，男生25人，女生18人?。寄宿生39人，走读生4人，他们是丁一航、李祁洲、周昱和张坤四位学生,还有半走读李师杰、张铭竹、郝晨晓、宋学丽、于淼鹏、王振宇6人。 班长张琪琪，学习委员张琪琪，卫生委员丁一航，生活委员郝晨晓，团支书曲叶华，组织委员封紫升。2106舍长郭燕萍，2107舍长曲叶华，2113舍长张琪琪，4601舍长张铭竹，4602舍长朱寿良?,4618舍长,4619舍长肖喜亮 任课老师：物理：藏传江 3、学生分析： （1）目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学（张琪琪、郭燕萍、蒋金阳、丁一航、丁蕾）。他们从早晨5:40开始学习到晚上10点就寝，基本上是除了学习还是学习。他们中有些同学晚上学习还要加班加点让我也感到非常感动。在这些同学的带领下，大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。 （2）有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。他们有目标，学习刻苦，成绩有时有波动，对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间，他们可以自己攀登到峰顶。 （3）满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等的同学。这类学生大多数性格外向，爱好交流，学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强，但他们可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。??? （4）有微弱的学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，行为习惯较差的同学。这类学生由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现上课不认真听讲，作业不认真完成的现象。 4、班级总体成绩 从进入高三的两次考试成绩看，本班高分段和班级总平均分在理科班中占有一定的优势。这是学生和老师努力的结果，更是我们家长支持的结果。（展示期中成绩） ?二、班级目前存在的问题。 ??? 1、数物化重点班相比差距较大，在学生的常规管理和学生信心的调整上难度很大。 ??? 2、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，顶撞老师，缺乏刻苦精神等等。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，屡次迟到，要么就是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。 ??? 3、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。 ??? 4、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我通过抓教室卫生，课桌书籍摆放、对进班时间的记载等措施让同学们培养认真细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣的完成，总是要少做一点。所以我们老师们在总结那些成绩好的共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。 ?这里我也告诉家长们几条我总结的高考成绩不理想同学的特征：1、不听老师话，自以为是，执行能力差；2、和班主任老师及科任老师关系不好；3、早恋，4、玩手机看无聊的传奇类书刊或网络游戏。只要有其中一条的学生，高考必然失败。 四、几点家教意见 1、学生在校学习时间缩短，要利用好假期的时间。比如周日的上午不睡懒觉，按时起床，上午至少保证有3个小时的有效学习时间，我说的是最少。要培养学生自主学生的能力。 ??? 2、三门基础课中，数学最重要，总分150分。但不能轻视两门选修课，最好是平衡发展， ??? 3、部分学生的饮食习惯不好，体质较差。一旦发热，回家到正规医院治疗，在医生出具相关的证明后，再观察72小时后方可回校进班。 ??? 4、做好学生的后勤保证工作，但在花费上还要控制好，每天12元的生活标准差不多，做好学生勤俭节约的思想工作。 ??? 5、加强与班主任及任课老师的联系，有针对性的做好学生的心理疏导工作，特别是对那些苦学但进步不明显的同学。对那