汽车电路维修教学方法的探索.docVIP

随着汽车技术的飞速发展 , 汽车电路 控制技术人才已经成为各大汽车行业争 抢的重点人才, 很多企业都会不惜重金来 聘请汽车电路控制技术人才。 在对于汽车 电路控制技术的探索中, 电路入门教学是 教学的关键, 所以我们在汽车电路维修方 法教学中, 我们需要不断的改进, 完善。 下 面就是对于汽车电路维修教学方法探索 的具体论述。 1 汽车电路维修教学背景 1.1 目前教学现状 目前我们很多的学习都开设着 《汽车 电路和电子系统检修》 这门课程, 这是一 门专业性很强的课程, 也是一门很复杂的 课程。 在许多教学课堂中, 我们会发现, 许 多学生一说到汽车电路课就会出现厌烦 的情绪, 上课不听讲, 逃课的现象层出不 绝。 因此改善教学方法, 引起学生的学习 兴趣与注意力是极为关键的。 当然, 也要 在一定程度上激发学生的拓展性思维, 在 熟练掌握理论的前提下掌握技能的操作。 1.2 汽车电路的维修知识 汽车电路对于许多人来说, 是很复杂 的东西, 但是任何事物都有它的规律性, 汽车电路也不例外, 所以尽管汽车电路维 修极具有复杂性, 只要我们掌握了其中的 规律, 汽车电路也是很容易入门的。 从总 体上来看, 汽车电路实际上实行的是单线 制的并联电路。 但是从局部来观察, 仍然 有串联、 并联和混联电路。 全车的电路其 实都是由各种电路叠加而成, 每一种电路 完全可以独立的分解出来。 全车的电路按 照途径大致可以分为以下几种电路, 有灯 光电路、 信号电路。 仪表电路、 充电电路以 及辅助电路等等, 而且每一条电路都有自 己的负载导线与控制开关与相应的保险 丝盒相连。 看似整个电路很复杂, 其实真 正掌握了它的构造和原理, 还是比较容易 上手的。 汽车电路维修教学方法的探索 李锦蓉 江西省通用技术工程学校 330306 2 汽车电路维修教学方法 谈到汽车电路维修教学的方法, 我们 要想做到吸引学生兴趣, 提高教学效率, 就要做到传统教学与新式教学方式的结 合与改进。 在不失去本质教学的前提下, 开拓新的教学模式, 让学生更容易接受以 及迅速融入进学习氛围中。 2.1 理论与实践的结合, 引起学生的 学习兴趣 其实在很多门课程中, 实物教学都是 一个很好的教学方法, 特别是对于理科类 的课程来说, 实物教学可以将抽象的东西 形象化从而更便于学生的理解与学习, 对 于电路这一个极需要抽象想象力的东西 来说, 如果能在操作间进行实物操作会简 单的多, 至少对于很多抽象的只是可以直 接上手, 用实践战胜理论。 举个简单的例 子来说, 在操作间可以实时的演示汽车电 路运行的整个过程, 而在课堂只是了解了 它的原理, 对于实际操作会出现的问题一 概不知。 最有效的教学方法莫过于理论与 实践相结合, 在操作的过程中, 对于不明 白的步骤再加以原理解释, 可谓是事半功 倍。 这样做在一定程度上也培养了学生的 实践能力, 有利于学生今后的工作经验的 积累。 所以说, 实物教学的一个必须过程, 或者是在实践的过程中教授理论, 当学生 在实物面前的时候她们就会产生求职欲 和了解欲, 如果在此时为他们讲述理论知 识的话, 将会取得事半功倍的效果。 之后 再让学生们实际操作, 那么教学效率将得 到很大的提高, 学生的兴趣也会被激发出 来, 甚至会激发更多的潜能。 一般的汽车教育学校都有着自己的 汽车电路实验室和汽车实训场地, 这时作 为教师的我们就应该有效的利用现有的 教学条件, 对比汽车进行实战训练。 这样 做既可以提高学生的动手能力, 也可以增 强学生的学习兴趣。 对于复杂的理论知 识, 或许只是对照汽车进行简单的剖析或 是演示就可以让学生一目了然, 同时也是 为学生今后的实际操作打下坚实的基础。 2.2 互动式的教学 什么叫做互动式教学方法呢?这也 是教学过程中常用的一种办法。 这是指我 们通过讲授、 辅导、 讲座、 小组讨论、 根据 不同的学生传授解决各自的问题的一种 教学方法。 在教学过程中, 我们如何实现 这样一个过程呢? 在讲授的过程中, 我们可以进行一对 一的讲授或者是分小组进行享受, 针对学 生各自的学习特点进行讲授与辅导。 而在 这个过程我们可以结合理论与实践相结 合的方法来进行教学, 会取得更加显著的 教学效果。 2.3 个性化、 独立教学 个性化, 也就是以人为本。 同样我们 还是针对不同的学生布置不同的学习任 务, 然后由教师来进行指点与点评, 从而 让学生了解到自己的问题和自己的优势。 2.4 利用现代教学方式提高教学的 质量 现如今, 先进的电脑电子教学方式越 来越多的被应用到课堂之中。 多媒体教学 是主要的一种教学方式, 现今被广泛的应 用到课堂上。 多媒体教学主要是运用多媒 体课件, 将很多在课堂上无法直观解答的 问题,