2019年秋人教版九年级上册化学 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳（第二课时） 同步作业.docxVIP

2019年秋人教版九年级上册化学 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳（第二课时） 同步作业 一、单选题 1．导致人“煤气中毒”的物质是（　　） A．氮气 B．氧气 C．一氧化碳 D．二氧化碳 2．关于和的说法正确的是（　　） A．组成：都由碳元素和氧元素组成，分子构成也相同 B．性质；常温下均为无色气体，且都有毒 C．用途：可以用来灭火，可以做化工原料 D．转化：在一定条件下可以相互转化 3．下列实验操作中（括号内为待鉴别物质或杂质），不能达到实验目的的是（ ） 选项 物质 目的 主要实验操作 A H2O（H2O2） 鉴别 分别加入少量二氧化锰粉末，观察现象 B N2（O2） 除杂 通过灼热的木炭粉 C CO（CO2） 鉴别 分别将气体通入澄清石灰水，观察现象 D KCl（KClO3） 除杂 加热至不再产生气体 4．将CO、N2、O2、CO2四种混合气体依次通过足量的灼热的铜丝，炽热的氧化铜、澄清的石灰水，最后剩下的气体是( ) A．N2和CO2 B．N2 C．N2和CO D．N2和O2 5．下列物质中，不能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳的是（　　 ） A．紫色石蕊试液 B．澄清的石灰水 C．灼热的氧化铜 D．蒸馏水 6．下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（ ） A．一氧化碳有可燃性——用于做燃料 B．石墨能导电——可做铅笔芯 C．焦炭具有还原性——可用来工业炼铁 D．金刚石硬度大——可用来切割玻璃 7．木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。下列说法正确的是（　　） A．木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应 B．两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变 C．两个实验中都可观察到红色固体变黑 D．两个实验的操作中都要防止液体倒吸 8．航天探测发现：金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气层的成分之一是三氧化二碳()，实验证明它的化学性质与一氧化碳相似。下列一些关于三氧化二碳()的说法中，不正确的是（ ） A．中碳的化合价为+3 B．充分燃烧的产物是 C．能使澄清石灰水变浑浊 D．在一定条件下能还原氧化铁 9．已知: 。如图表示向一定质量的CuO中通入CO后,加热的过程中某变量y随时间的变化结果。y表示的是（　　） A．固体中铜元素的质量分数 B．参与反应的CO的质量 C．固体中氧元素的质量 D．气体中碳元素的质量 二、选择填充题 10．对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，正确的是（　　） A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用 B．二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子 C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 D． 11．下列实验设计或方法能达到实验目的是（　　） 选项 实验目的 实验设计 A 检验CO2气体 燃着的木条 B 除去CO2中少量的CO 通过灼热的氧化铜 C 鉴别硬水和软水 加入明矾 D 鉴别碳粉和二氧化锰 12．在一定的条件下，下列物质中能还原氧化铁的是（　　） A、碳 B、氧气 C、二氧化碳 D、_____ 三、填空题 13．（1）金刚石、石墨、C60 是由碳元素组成的三种不同单质，它们的化学性质相似，但物理性质相差很大。其原因是____________________________； （2）普通干电池采用石墨作为电极材料，是利用石墨优良的_____性； （3）在冰箱、汽车内放入活性炭可以除去异味，这是利用活性炭的_____性； （4）与 CO2 所含元素完全相同，能与血红蛋白结合使人中毒的气体是_____（写化学式）； （5）水与甲烷(CH4)在一定条件下反应生成一氧化碳和氢气。请写出该反应的化学方程式_____。 14．正确地认识物质间的联系和区别是学好化学的重要方法之一。如图是小朋同学归纳的知识网络图。请根据该图回答： （1）“量变引起质变”是辩证法的重要观点。图中能证明这一观点正确性的是_____和_____反应（填序号）。 （2）碳和一氧化碳是两种不同的物质，但它们的化学性质有许多相似之处，例如：它们都能与_____反应，请写出碳与其反应的化学方程式（写一个）_____。 （3）区别CO2和CO的方法是_____（多选） A通入澄清石灰水 B通入紫色石蕊溶液 C点燃 D闻气味 （4）图中过程⑤转换的化学方程式可以是：_____ 四、推断题 15．已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，通常状况下A、B、C均为气体，其中A、B组成元素相同，D、E为组成元素相同的常见液体．（直线“—”表示相连的两种物质能发