六年级数学上册《百分数的整理与复习》教案.doc

第7课时 整理与复习 教学内容：课本104—105页的整理和复习及练习二十四的习题??教学目标： 知识：1、通过复习进一步理解百分数的意义，掌握百分数的读、写法。掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法，? 2、能正确熟练地解答有关税款、税后利息等实际应用问题。?能力：在理解、分析数量关系的基础上，使学生能正确地解答有关百分数的问题。提高学生迁移类推和分析、解决问题的能力。：?情感：体验数学与日常生活的联系，激发学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。?教学重点：?百分数的意义，求一个数是另一个数的百分之几的应用题。?教学难点：?比较复杂的百分数应用题。?教学过程?一、创设情境、导入复习?师：今天我们来复习百分数有关的问题，首先我们完成下面的题。?1、完成下面表格。? 小数 0.45 分数 百分数 24.5% 0.9% 2、只列式，不计算。?（1）40占50的几分之几？???（2）50是40的百分之几？?（3）5比8少百分之几？?????（4）8比5多百分之几?（5）10万元的5%是多少？?（6）一个数的80%是100，求这个数。?（7）500减少20%后是多少？?（8）1000元增加2%后是多少？?（9）100比某数多10%，求某数？?二、回顾整理、建构网络?1、知识梳理?师：百分数和分数在意义上有什么不同？百分数写法有什么特点