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第 期 总第 期 研究生教育研究
５ ４７ No．５
年 月 ,
２０１８ １０ JournalofGraduateEducation Oct．２０１８
文章编号: ( )
２０９５Ｇ１６６３２０１８０５Ｇ００２９Ｇ０８
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不当督导对研究生科研创新绩效的影响 师生关系视角
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１ １２
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陈万明 李玉倩
( , ; , )
南京航空航天大学 经济与管理学院 南京 南京邮电大学 马克思主义学院 南京
１． ２１１１０６２． ２１００２３
: ,
摘 要 以江浙沪 所高校 名研究生调查数据为依据 研究导师不当督导与研究生科研创新绩效的关
８ ４６６
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系 结果表明 不当督导与研究生科研创新绩效之间存在倒 型曲线关系 即随着研究生感知到导师的不当
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督导程度逐渐加深时 其科研创新绩效逐渐增强 当感知到导师的不当督导上升到一定程度后 其科研创新
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绩效将随之逐渐下降 且这种倒 型曲线关系只有在师生关系水平较低的时候存在 从管理的角度来看 应
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允许导师享有低水平的不当督导空间 而对导师来说 要善于运用师生关系进行负向调节
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关键词 不当督导 研究生科研创新绩效 师生关系 倒 型曲线
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中图分类号:G６４３ 文献标识码:A
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近年来 把导师称为 老板 把研究生比喻为 不当督导
１．
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廉价劳动力 把参与导师科研任务比作 干活 打 不当督导是组织行为学领域的新热点问题 由
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工 已成为高校的普遍现象 反映了研究生教育阶段
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