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黄沙学校消防安全“四个能力”建设工作方案
为了加强学校消防安全“四个能力”建设,加强消防安全管理,消除消防
安全隐患,构筑校园消防安全“防火墙”,建立学校消防安全管理工作长效机制,
预防、杜绝校园消防事故的发生,确保学校师生生命、财产安全,构建平安和
谐校园,促进教育教学的健康、稳定、持续发展,特制定学校消防安全“四个 能力”建设工作方案。
一.指导思想
深入贯彻落实科学发展观,牢固树立安全发展理念,坚持“以人为本、安
全第一”的原则和“预防为主、防消结合、群防群控”的方针,强化学校消防
安全“四个能力”建设,规范建立健全校园消防安全管理、防范、处置长效机
制,全面履行法定消防安全职责,创新消防安全管理,保障学校集体、师生个
人财产和生命免受火灾危害,为学校教育教学健康、持续、稳定发展奠定坚实 基础和可靠保证。
二.工作目标
根据《垫江县教育委员会关于进一步加强校园消防安全四个能力建设的通 知》(垫教委〔2012〕14 号)精神,我校将开展消防安全“四个能力”建设达
标创建。加大消防设施、设备建设及其标识文化建设,建立健全学校消防安全
管理职责、制度,层层落实消防管理责任,增强师生消防安全防范意识,提高
学校消防安全“四个能力”,夯实校园火灾防控基础,建立健全校园消防安全规
范管理、防范、处置长效机制,构筑“纵到底,横到边”的消防安全防控网络,
彻底消除重大火灾隐患及不安全因素,控制、避免和杜绝火灾事故发生。 三.工作内容
根据国家消防法规、条例,按照消防安全“四个能力”建设内容、标准和
要求,完善建立学校消防管理领导小组,确定消防工作归口管理职能部门;确
定学校消防安全责任人和消防安全管理人及专(兼)职管理人员,加强学校消
防安全队伍建设;建立、完善学校消防安全管理职责、制度,逐级明确岗位消
防安全责任;加强消防设施设备及其标识文化建设;加强师生消防法规、安全
知识、火灾防控、自救自护能力的宣传、教育和培训;认真履行消防安全职责,
加强消防安全“四个能力”建设,提高消防安全“四个能力”;建立完善消防安 全工作档案。
四.工作重点
(一)加强“消防安全检查 消除火灾隐患能力建设
.建立和确定消防安全检查管理人员队伍,强化消防安全检查管理人员队 伍的教育培训,提高人员队伍消防检查管理业务素质和水平。
.建立完善并落实防火巡(检)查、消防安全疏散设施、设备、器材管理
维护制度及消防隐患排查等相关消防安全管理制度、职责,将防范火灾的任务
层层分解到每一个部门、岗位和员工。层层签订消防安全责任书,落实员工岗 位消防责任。
3.定期对消防设施、器材、设备和重要安全疏散通道、出口等场所、部位
的消防安全“提示”、“警示”标识进行巡查和全面检测,加大校园食堂、超市、
网络、计算机室、实验室、图书档案资料室等重要场所、重点部位、高危环境
的消防设备、设施和电气管道、线路检查。并及时维护或更新,确保消防设施、 设备、器材和消防安全标识的完好和适时可用。
4.建立完善和落实学校用电、用气管理制度,加强校园用电、用气的安全
管理、监控,严禁私自搭接、铺设大功率、超负荷线路及电气设备,制止消防 违法行为。对施工用电、用气实行审批制度。
5.加强火灾隐患整改。对检(巡)查发现和存在的消防安全隐患立即整改,
及时处置和消除火灾危险;对无法当场处置,即时消除的,应研究、落实整改
方案、措施、期限和资金,限时整改,并进行整改复查;对学校无力整改的消 防隐患,及时上报上级主管部门和政府相关职能部门。
(二)加强组织人员扑救初起火灾能力建设
1.加强校园消防器材、设备、设施建设。严格按照上级主管部门规定标准
齐全配置、安装消防设备、器材。制定和落实“消防安全疏散设施、设备、器
材管理维护制度”,同时定期邀请专业消防技术人员来校检查、维护,确保设备、
器材适时完好可用,做到“宁可百年不用,不可一日不备”!为火灾扑救和应 急救援工作提供装备等保障。
2.学校完善建立由学校青壮年教师组成的“保消合一”的兼职义务志愿消
防队,建立制定《义务志愿消防队(员)职责》。同时定期邀请专业兼职消防人
员(学校聘任专业消防辅导员)来校进行消防器材、设备使用方法、灭火救援
知识与技能培训,熟悉和掌握火警处置及启动消防设施设备扑救火灾的程序和
方法等知识和技能,为为火灾扑救和应急救援工作提供人员与技防保障。 3.制定完善《消防安全责任人职责》、《消防安全管理人职责》、《消防安全
管理制度》、《消防安全值班(日)制度》等校园消防安全管理职责、制度,逐 级落实消防安全责任。
4.制定切合学校实际、操作可行的《灭火和应急疏散预案》,建立应急反
应和处置机制。建立和落实《灭火和应急疏散演练制度》,定期开展模拟演练。
确保一旦发生火情,员工能按照职责分工及时到位、有效处置,实现“火情发 现早,
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