人教部编版 九年级历史 下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 同步练习题（解析）.docVIP

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 同步练习 一．选择题 1．电的应用为我们开辟了一条道路。人类由此进入（　　） A．“蒸汽时代” B．“电气时代” C．“电力时代” D．“信息时代” 2．诺贝尔是瑞典化学家，他凭借自己的发明获得巨大的财富，他的大部分财产被用来设立奖励基金，即诺贝尔奖。下面属于诺贝尔发明的是（　　） A．无烟炸药 B．人造纤维 C．赛璐珞技术 D．碱性蓄电池 3．两次工业革命时期，出现了一系列的发明成果，推动了人类社会的巨大进步。下列发明成果及其发明者对应不正确的是（　　） A．珍妮机﹣哈格里夫斯 B．改良蒸汽机﹣瓦特 C．汽油内燃机﹣奥托 D．白炽灯泡﹣爱迪生 4．下表所示态势出现的直接背景是（　　） 1913年英法美德的实力 英国 法国 美国 德国 在工业产量数量上所占位次 3 1 2 4 在殖民地面积所占位次 1 4 5 2 A．资本主义制度的初步确立 B．第一次工业革命的推动 C．第二次工业革命的推动 D．帝国主义国家经济发展不平衡 5．能体现美国在二次工业革命中“勇于创新”的发明是（　　） A．蒸汽机车的发明 B．火车的制造 C．汽车的发明 D．飞机的发明 6．被誉为“乐坛中的普罗米修斯”的贝多芬是（　　） A．俄国作家 B．荷兰画家 C．荷兰音乐家 D．德国音乐家 7．第二次工业革命最显著的成就是（　　） A．电力成为新的能源进入生产生活领域 B．内燃机的发明 C．改良蒸汽机的发明 D．汽车和飞机的发明 8．牛顿（1643﹣1727年）是闻名世界的大科学家，下列关于其说法正确的是（　　） ①科学巨著《自然哲学的数学原理》的出版，物理学成为一门独立学科 ②牛顿三定律、光学分析、微积分是牛顿三大成就 ③英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一 ④《物种起源》是牛顿的代表作 A．①②③④ B．①③ C．②③④ D．①②③ 9．在这本书中，他提出了进化论的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。“这本书”是（　　） A．《物种起源》 B．《自然哲学的数学原理》 C．《人间喜剧》 D．《战争与和平》 10．“两耳完全失聪”、“天才作曲家”、“英雄交响曲”，这些信息所指向的著名历史人物是（　　） A．但丁 B．梵高 C．巴尔扎克 D．贝多芬 11．工业革命促进了社会生产力的发展，推动了世界经济的迅速增长，进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。下列发明创造搭配正确的一项是（　　） A．美国﹣﹣瓦特﹣﹣改良型蒸汽机 B．美国﹣﹣斯蒂芬森﹣﹣蒸汽机车 C．德国﹣﹣本茨﹣﹣三轮汽车 D．英国﹣﹣贝尔﹣﹣飞机 12．第二次工业革命的成果丰富了20世纪初美国老板杰克的生活，但是当时他不可以（　　） A．驾驶汽车欣赏纽约的夜景 B．搭乘飞机出国考察 C．用电脑上网查阅商业信息 D．打电话约同行聚会 13．作家托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”，下列属于他的作品是（　　） A．《人间喜剧》 B．《英雄交响曲》 C．《高老头》 D．《战争与和平》 14．如图是英国约?莱齐的漫画。科学家法拉第递给“泰晤士河老爹”一张白纸，用来检测河水的不透明度。这幅漫画讽刺的是（　　） A．城市化带来出行拥堵 B．全球化导致贫富分化 C．现代化加剧温室效应 D．工业化造成环境污染 15．某校初三（1）班同学在学习两次工业革命的过程中排演了历史课本剧《交通的革命》，他们设计的情节不合理的是（　　） A．斯蒂芬森在电灯下绘制火车机车图纸 B．卡尔?本茨向人们展示他制造的汽车 C．福特向群众介绍世界上第一条汽车流水装配线 D．美国的莱特兄弟制造的飞机试飞成功 16．列夫?托尔斯泰、凡?高、贝多芬，三位伟大艺术家的共性是（　　） A．都是批判现实主义者 B．都生活在19世纪末20世纪初 C．都受到法国大革命影响 D．都具有反对社会黑暗主张和平的正义感 17．目前，人类居住的环境迅速恶化，正面临着前所未有的危机。以下哪项不属于造成环境危机的因素（　　） A．污染物的大量排放 B．人口的增长 C．过度开采矿产资源 D．退耕还林 18．工业革命后，工业化国家发生了前所未有的巨大变化。下列属于这一时期的“社会变化”的是（　　） ①人口迅速增长②劳动力结构发生变化③大众教育推广④社会贫富分化日益缩小 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 19．拜伦（1788年﹣1824年）是英国19世纪初期伟大的浪漫主义诗人，在他生活的时代，不可能发生的事情是（　　） A．他在报纸上看到有关黑人奴隶买卖的广告 B．他乘坐汽车去看望朋友 C．他听说拿破仑当上法兰西第一帝国的皇帝 D．他乘坐轮船到欧洲大陆各国旅游了解国情 20．当今世界，绿色发展已经成为一个重要趋势