从植物六大器官——根茎叶花果实种子熟悉植物.ppt

你发现以上动物繁殖有什么共同点？ 直接生下小动物 一般用乳汁哺育小动物 像狗、猫、羊等，母体直接生下小动 物并用乳汁哺育小动物，这样的繁殖方 式叫胎生。胎生繁殖的动物叫胎生动物。 2. 动物的繁殖活动很多，如求偶、交配、筑巢、 产卵、孵卵、育雏等 1. 雌性动物的卵和雄性动物的精子结合形成 受精卵，新生命才能开始。 3. 动物的繁殖方式多样，大多是卵生，称这样 的动物为卵生动物；还有胎生，直接生小动物 称这样的动物为胎生动物。 植物的生命周期与动物的生命周期有哪些相似的地方，这说明什么？ 植物和动物的生命周期，都有生命的出生、生长发育、到繁殖及死亡的过程。 这说明了生命周期是一切生物生命运动的共同特点，生命就在这种周而复始的运动中不断得以延续。 植物的生命周期： 动物的生命周期： 死亡 出生 生长发育 生殖 幼苗生长发育 植株开花结果 死亡 种子萌发 姑娘果 酸浆草 紫斑风铃 满山红 如何导入？ 油菜植株及其六大器官 种子 果实 茎扁平变成叶状 叶状茎 肥厚肉质有鳞片 水稻 枫叶 首先是刺，月季刺少，玫瑰刺多；其次是叶，月季叶少，3－5片，叶片平展光滑，而玫瑰5－9片，叶子正面发皱，背面发白，有小刺；三是看花，月季花较小，颜色多样，花苞只有酒杯大小；而玫瑰花较大，一般为粉红色，花朵有碗口大。另外，玫瑰的花期在4、5月，只在夏季开一次花，而月季四季开花。 米 花卉的成长期开始染色 藏红花 蚂蚁在种子传播上，通常扮演二次传播者的角色。有些鸟类摄食、传播种子，但并没有全部消耗掉所有的养份，掉在地上的种子，其表面上还有残存的一些养分可供蚂蚁摄食，这个时候蚂蚁就成了二手传播者。上述现象亦发生在自体传播或哺乳动物传播之种子。 靠水传播的种子其表面蜡质不沾水(如睡莲)、果皮含有气室、比重较水低，可以浮在水面上，经由溪流或是洋流传播。此类种子的种皮常具有丰厚的纤维质，可防止种子因浸泡、吸水而腐烂或下沉，海滨植物，如棋盘脚、莲叶桐及榄仁，就具有典型靠水传播的种子。 哺乳动物的传播，大部份都是属于一些中、大型的肉质果或干果。一般而言，哺乳动物的体型比较大，食物的需要量大，故会选择一些大型的果实。譬如说：猕猴喜爱摄食毛柿及芭蕉的果实，也帮助这些植物进行传播。 哺乳类动物藉由饮食或身体传播种子。 例如：咸丰草种子有倒勾，可黏附在动物或人的身上到远方去。 动物的很多活动都是为繁殖做准备的! 长着翅膀的孩子 槭树的果具双翅，像长了翅膀的鸟，将其中的种子带向远方。 椰子的传播依靠水流 椰树一般长在江河海洋的沿岸 莲子 椰子 水力传播 生长在水中或水边的植物 靠水传播 种子大多有坚硬的外壳 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就可以去田野、山洼。 动物传播 带刺的种子、附着在动物身上 动物吃了果实后，将果实丢弃或排出。 豌豆妈妈更有办法， 它让豆荚在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开了妈妈。 自力传播 靠自己的力量，弹出果实。 如凤仙花、炸酱草、红豆…… 炸酱草（三叶草) 动物传播 果实被采食后，种子经过消化道后随意排泄。靠鸟类传播种子的植物是比较先进的一群，因鸟类传播种子的距离是所有方式中最远的。 柿子 被鸟或其他动物吃了之后，种子就随动物的粪便传到各处。 无花果 鸟类啄食植物的种子后将种子吐出。 昆虫传播 以花粉让昆虫吸食以传播种子 喷瓜：已经结了一个带毛刺的小“瓜”，你可知道此“瓜”的奥秘吗？当瓜成熟时，稍有触动此“瓜”便会脱落，并从顶端将“瓜”内的种子连同粘液一起喷射出去，射程可达5米以外，喷瓜也因此而得名。 拓展练习：下列植物如何传播种子 ㄏ 植物不能动，但是，聪明的它还是会动动脑，让自己的种子能够用各种方法传播出去。 想一想，猜一猜，为什么经由昆虫传播的植物花朵大多比较大呢？ 较大的花形,特殊的香气,都是为了吸引昆虫停留以便沾染花粉 结果 种子萌发 幼苗生长发育 开花 死亡 课堂练习 1.连线题： 能生长发育成果实的是 花瓣 有鲜艳的颜色招引昆虫 花蕊 花的主要构造是 胚珠 子房内藏有的构造是 子房 胚珠将来发育成为 花药 能产生花粉的构造成是 种子 1.有一个描述花生的谜语说: 麻屋子,红