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开心一刻 某校有大、小两食堂。大的为学生用,小的为老师用。因为小食堂菜好味棒,许多学生便跑到小食堂买饭,常弄得老师吃不上饭。为此,小食堂门口贴出一则告示:经研究决定,本食堂专卖老师,考虑实际情况,也卖学生。但要卖完老师,再卖学生,卖完为止。 常见病句类型有 修改病句步骤 1、一读,读通句子,弄清本意。 2、二找,找出错误,确定病因。 3、三改,对症下药,保留原意。 4、四查,检查改后句子是否通顺。 用符号修改病句 删除符号: 掉换符号: 替换符号: 增加符号: 一、成分残缺 1、晚会上,表演了精彩的节目。 2、春天到了,一朵朵鲜花。 3、为了班集体,做了很多好事。 答案:1、晚会上,我表演了精彩的节目。 2、春天到了,一朵朵鲜花开放。 3、为了班集体,大家做了很多好事。 我 开放 大家 4、正在仔细地批改学生的作业。 5、小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 6、读了《为中华之崛起》这个故事,深受启发。 答案:4.老师正在仔细地批改学生的作业。 5.小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。 6.我读了《为中华之崛起》这个故事,深受启发 养成 老师 我 二、用词不当 1.时间是宝贵的,我们一定要爱惜。 2.这次考试中,小明取得了优异的成就。 3.联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。 答案:1.时间是宝贵的,我们一定要珍惜。 2.这次考试中,小明取得了优异的成绩。 3.联欢会上,我们听到悦耳的歌声和看到优美的舞蹈。 珍惜 成绩 看到 二、用词不当 4.在同学们的帮助下,我改进了错误。 5.红军长征时期的生活非常艰巨。 6.他的写作水平有了明显改善。 7.他很果断,从来不听别人的意见。 答案:4.在同学们的帮助下,我改正了错误。 5.红军长征时期的生活非常艰难。 6.他的写作水平有了明显提高。 改正 艰难 提高 武断 三、搭配不当 1.我们要明确学习态度。 2.我们战胜了一个又一个艰巨的任务。 3.我很喜欢参加自然博物馆。 答案:1、我们要端正学习态度。 2、我们完成了一个又一个艰巨的任务。 ? 3、我很喜欢参观自然博物馆。 端正 完成 参观 三、搭配不当 4.每个少先队员都愿望为集体做好事。 5.他穿了一件灰色上衣和一顶蓝色帽子。 6.他骑着自行车和书包去上学。 7.多读课外书,可以增长我们的知识和写作水平。 答案:4.每个少先队员都愿望为集体做好事。 5.他穿了一件灰色上衣和一顶蓝色帽子。 6.他骑着自行车和书包去上学。 愿意 戴着 背着 提高 四、词序颠倒 1、我有漂亮的一双皮鞋。 2、老师介绍了许多张海迪的事迹。 3、我们要认真改正并找出作业中的错误。 4、中国人口是世界上最多的国家。 答案:1、我有一双漂亮的皮鞋。 2、老师介绍了张海迪许多的事迹。 3、我们要认真找出并改正作业中的错误。 答案:5、这本书对我很感兴趣。 6、这道题被我们终于解出来了。 7、我们认真讨论并听取了校长的报告。 8、我们要运用和理解所学过的知识 5、这本书对我很感兴趣。 6、这道题被我们终于解出来了。 7、我们认真讨论并听取了校长的报告。 8、我们要运用和理解所学过的知识 五、前后矛盾 1.小红学习非常努力,成绩居然提高了。 2.我估计他今天一定不会来参加会议了。 3.我经常看到小明有时骑自行车上学。 答案:1.小红学习非常努力,成绩果然提高了。 2.我估计他今天不会来参加会议了。 3.我经常看到小明骑自行车上学。 果然 五、前后矛盾 4.我断定江森这次语文考试可能得96分。 5.我可以肯定他做的这道题大概错了 6.我经常看到小明有时在锻炼身体。 答案: 4.我断定江森这次语文考试可能得96分。 5.我可以肯定他做的这道题大概错了 6.我经常看到小明有时在锻炼身体。 六、重复罗嗦 1、在班队会上,张军首先第一个发言。 2、他经常回忆过去的往事。 3、放学回到家,小丽立刻马上把作业写完了。 4、我国有世界上独一无二举世无双的万里长城 答案:1.在班队会上,张军首先发言。 2.他经常回忆往事。 3.放学回到家,小丽立刻把作业写完了。 4.我国有世界上独一无二举世无双的万里长城 七、不符逻辑 1、班里的同学基本都交作业了。 2、火红的枫叶在和煦的春风中摇动。 3、稻子熟了,田野上一片碧绿,一派丰收的景象。 4、造纸是我国古代的四大发明。 答案:1、班里的同学都交作业了。 2、枫叶在和煦的秋风中摇动。
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