人教版九年级上册 第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学1 导学案设计（无答案）.docVIP

附1 2018—2019学年九年级导学提纲（新授课/复习课参考模板） 化学 编写人：张民付 你使用时间：2018年9月 日 编号：3 本节标题：化学是一门以实验为基础的科学1 一、【学习目标】 1、蜡烛及其燃烧的探究 2、初步培养学生观察实验、表达实验现象的能力。 二、【重点难点】 【教学重点】激发学生对探究实验的兴趣；培养学生对实验现象的观察、记录和描述能力 【教学难点】训练学生主动发现实验现象；学会表述实验现象 三、【导学流程】 （一）检： 课前检测： 1.演示闻气体的方法 2.下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（　　） A．铁水铸成锅 铁生锈 B．木柴燃烧 氧气使带火星的木条复燃 C．汽油挥发 石蜡熔化 D．食物的腐烂 瓷碗破碎 （二）导：同学们，你做过蜡烛燃烧这个实验吗？你仔细观察过燃烧的蜡烛吗？ （三）思： 1.基础感知 （1）蜡烛点燃前： 现象：浮于水面，不溶解。 结论：硬度较小，密度比水的_______ 而且难溶于水。 蜡烛燃燃烧时：实验：取一根火柴，迅速平放在火焰中，1S后取出。 现象：火焰分三层；火柴靠焰心部分基本不变色而外焰部分碳化变黑。 结论：火焰分为_____ ______ ______三部分，______层温度最高加热时应用外焰。 实验：用一冷二干燥的烧杯，罩在火焰上方，片刻，取下火焰上方的烧杯，迅速向烧杯中倒少量澄清石灰水振荡。 现象：烧杯内壁有______生成，澄清石灰水变_______。 结论：石蜡燃烧有____和______生成 蜡烛熄灭时：现象：有_______从烛芯飘出 实验：用火柴点燃刚熄灭时的白烟，白烟_______(能或不能）重新燃烧 点燃 点燃 结论：蜡烛+氧气 　　　二氧化碳+水 2.深入学习 （1）讨论：通过探究活动，你认为化学实验中应关注那些方面？ （2） 把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，可观察到火柴梗（ ） A、均匀地被烧黑 B、放置在外焰的部分被烧黑最重 C、放置在内焰的部分被烧黑最重 D、放置在焰心的部分被烧黑最重 3.疑点速记 （四）议 （五）展 （六）评 （可不显示具体内容，评讲的内容根据展示情况确定，研课时可预判） 五、归纳总结 （留空白，由学生课后自我归纳）