沪科初中物理八年级6.1 力.pptxVIP

第六章 熟悉而陌生的力;1.能通过生活现象体会什么是力，并能总结得出力的概念。 2.知道并理解物体间力的作用是相互的。 3.知道力的作用效果并能辨别力的作用效果。 ;1、什么是力，不直接接触的物体之间 有没有力？ 2、用力拍桌子，为什么手会痛？ 3、力能产生哪些作用效果？如何判断 物体运动状态改变了？;一、力是什么？;;一、力;一、力;例1．下列关于力的看法，正确的是（ ） A、没有接触的两个物体，一定没有力的作用 B、相互接触的两个物体，一定有力的作用 C、物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体 D、力不能脱离物体而独立存在。; 练习．下列关于力的说法中，正确的是 ( ) A．没有物体，也可能有力的作用 B．力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用 C．发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体 D．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动;二、力的作用是相互的;;　例2.　滑旱冰时，小孩用力推 墙同时他也受到　　　的推力， 这个现象表明　　　　　　　。;三、力的作用效果;;竹子形状改变;例3.力使物体形状发生变化的是( ) A.紧急刹车 B.骑自行车加速前进 C.做直线运动的足球、碰到石头后,方向发生改变 D.两手用力扳竹条,使其弯曲;;;例4、下列现象中不能说明“力可以改变物体的运动状态的事例的是：（　） 水平抛出的皮球成一条弧线落回地面； 在足球草坪上滚动的足球越滚越慢； 石块从山坡上滚下，越滚越快； 用力拉弓弦把弓拉弯;;1、运动员用网拍击球时，如图，球和网拍都变了形，这两点表明：一是力可以使物体发生 ，二是力的作用 的。此外，网球拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小发生了变化，表明力还可以使物体的 发生改变。;2. 下列说法正确的是：（ ） A、相互作用的两个力是同时发生的，没有先后之分； B、力的作用有时是相互的，有时不是，看在什么物体之间； C、先有施力物体，后有受力物体； D、磁铁能把铁钉吸过来，所以相互作用的两个力大小不一样。;3、关于物体的运动状态改变，说法正确的是( ) A、必须是从静止变为运动 B、只要做曲线运动，运动状态就在不停地改变 C、运动状态改变，必须速度大小和运动方向都发生改变 D、运动物体的速度大小不变，其运动状态就没有改变