九年级物理上册 第七章 2电流的磁场课件 教科版.ppt免费

* 第七章　磁与电 导学设计 学点1　奥斯特的发现 2.电流的磁场 (1)观察如图7－2－1所示的实验。思考： 问题1：图中显示的是____________实验，它证明了通电导体周围存在_______。 问题2：比较甲、乙两图可知：_________________________________；比较甲、丙两图可知：____________________________________。 图7－2－1 磁场方向与电流方向有关 奥斯特 磁场 通电导线周围存在磁场 2.电流的磁场 思考： 问　题：直线电流产生的磁场，其磁感线是以导线为圆心排列的一系列的_________。 (2)阅读教材P110最后一段，并观察如图7－2－2所示的图片。 图7－2－2 同心圆 学点2　通电螺线管的磁场 2.电流的磁场 (1)如图7－2－3所示，在做好的螺线管中央穿一细线，把它悬挂起来，通电后，螺线管指示南北方向。 思考： 问　题：螺线管通电后指南北说明：通电螺线管周围存在________。 图7－2－3 磁场 2.电流的磁场 (2)观察如图7－2－4所示的条形磁铁和通电螺线管的磁场。 思考： 问　题：通电螺线管周围的磁场与条形磁铁周围的磁场________。 图7－2－4 相似 2.电流的磁场 (3)阅读教材P113第1段，并观察如图7－2－5所示的图片。 思考： 问题1：安培定则：用________手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的________极。 图7－2－5 N 右 2.电流的磁场 问题2：根据图7－2－6中导线上的电流方向，标出通电螺线管的N、S极。 图7－2－6 [答案] 如图7－2－7所示 图7－2－7 学点3　物体的磁性从哪里来 2.电流的磁场 结合如图7－2－8所示的图片，并阅读教材P113第2、3、4段。 图7－2－8 2.电流的磁场 思考： 问题1：组成物质的每一个原子都可以看做是一个微型________。 问题2：内部微型________指向________的物体不显磁性，内部微型________指向___________的物体具有磁性。 问题3：物体被磁化的过程，实际上是物体内微型______按顺序“整队”的过程。 小磁针 小磁针 小磁针 紊乱 小磁针 较为一致 类型一　奥斯特实验 2.电流的磁场 应用示例 例1　如图7－2－4所示，给直导线通电 时，其下方的小磁针发生偏转。这说明通电导体周围存在着________；在直导线正下方的不同位置，小磁针静止时N极指向相同， 说明该区域____________相同。 图7－2－4 磁场 磁场方向 2.电流的磁场 [解析] 在静止的小磁针上方，放一根与小磁针平行的导线，给导线通电时小磁针发生偏转，说明了通电导体周围存在磁 场。这是由丹麦的物理学家奥斯特首先发现的(该实验称为奥斯特实验)。在直导线正下方的不同位置，小磁针静止时N极指向相同，说明该区域磁场方向相同。 2.电流的磁场 [实验点拨] (1)任何导体中有电流通过时，其周围空间均会产生磁场。(2)电流的磁效应是由丹麦物理学家奥斯特首先发现的。它揭示了电现象和磁现象不是孤立的，而是密切联系的，奥斯特实验是第一个揭示电和磁有联系的实验。 类型二　通电螺线管的磁场 2.电流的磁场 例2　在探究通电螺线管外部磁场的方向中： (1)依据物理学规定，放在磁场中的小磁针静止时______极所指的方向为该点的磁场方向；从图7－2－5中小磁针指向得知通电螺线管的______端为其磁场北极。 图7－2－5 N(北) 右 2.电流的磁场 (2)图中撒放的铁屑相当于一个个小磁针，这是因为被________，铁屑在________作用下形成了有规则的排列。 (3)探究的结果是：通电螺线管的外部磁场与________磁体的磁场相似；通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系可以用________定则来表述。 磁化 磁场 条形 安培 2.电流的磁场 [解析] (1)物理学规定：放在磁场中的小磁针静止时N极所指的方向为该点的磁场方向；图中小磁针的左端是S极，右端是N极，根据磁极间的相互作用规律可知通电螺线管的右端为其磁场北极。(2)图中撒放的铁屑相当于一个个小磁针，这是因为被磁化，铁屑在磁场作用下形成了有规则的排列。(3)探究的结果是：通电螺线管的外部磁场与条形磁体相似；通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系可以用安培定则来表述。 2.电流的磁场 例3 请你在图7－2－6中，标出小磁针的N、S极及通电螺线管周围的磁感线方向。 图7－2－6 [答案]如图所示 2.电流的磁场 [解析]根据电源正、负极可先标出螺线管中的电流方向，再运用安培定则，用右手握住螺线管，四指弯向电流的方向，则大拇指指