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Module 5 Unit 5
First aid
Using language
;;;;;John Jason;;Read the headline;What can you predict after seeing the headline?
;
1) Who? ____________________________________
2) What? _____________________________________
3) Where? _____________________________________
4) When? _____________________________________
5) Why? _____________________________________
______________________;Details;
;Task2
Add more details to finish another news .;A 10-year-old boy caught a 3-year-old girl who fell from the third floor;1.放学后，当他和奶奶一起走在回家的路上时，他发现一个小女孩悬挂在三楼的阳台上。
(be doing...when...，dangle悬挂，balcony阳台)
2.就在小女孩刚开始落地时，他跑向她，试图用双手去接住她。幸运的是，两个人受伤都不严重。（ground, attempt试图, severe)
3.他的反应敏捷和勇敢救了小女孩。很多人称赞他，说他是个英勇的孩子。他也被授予了很多奖励。(It was...that..., heroic, present, award)
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☆Please pay attention to your handwriting.;Sample;What can we learn from their deeds?; 今早，友谊饭店发生了一起火灾,10分钟后消防车和警察赶到现场。1楼和2楼的旅客及工作人员成功逃脱出来,其余被困在高楼的人原地等待被救援。消防局一到火势很快被控制。最终,4人烧伤,多数人被浓烟呛伤喉咙,都被送到最近的医院等待救治。; 假设你是一名记者,亲眼目睹了发生在Frindship Hotel 的一场大火,以及消防员奋力扑灭大火,抢救被困人员的情景,请以记者的身份写一篇报道。下列单词供参考。（fireman,fire fighting truck,espace into the street, be trapped,thick smoke,choke, throat, save, make a difference）;GOODBYE!
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