九年级数学上册北师大版2.6 应用一元二次方程（2）.pptVIP

第2章 一元二次方程 九年级数学上 新课标 [北师] 九年级 姜蕊 生活思考 问题:某果园有100棵桃树,平均一棵桃树结1000个桃子,现准备多种一些桃树以提高产量,经试验发现,每多种一棵桃树,平均每棵桃树的产量就会减少2个.如果要使产量增加15.2%,那么应多种多少棵桃树? 分析:找出等量关系： “现有桃树棵数×每棵桃树的现产量=现在总产量” “每棵桃树的现产量=每棵桃树的原产量-2×多种的桃树棵数” 学习新知 例2 新华商场销售某种冰箱,每台进货价为2500元.调查发现,当销售价为2900元时,平均每天能售出8台;而当销售价每降低50元时,平均每天就能多售出4台.商场要想使这种冰箱的销售利润平均每天达到5000元,每台冰箱的定价应为多少元? 〔解析〕等量关系： “每台冰箱的销售利润×平均每天销售冰箱的数量=5000元” 解:设每台冰箱降价x元,由题意得: 经检验x=150符合题意,是原方程的解,所以每台冰箱的定价是2900-150=2750(元). 解方程得x1=x2=150, 答:每台冰箱的定价应为2750元. 补充例1 某商场将进货价为30元的台灯以40元售出,平均每月能售出600个.调查发现,售价在40元至60元范围内,这种台灯的售价每上涨1元,其销量就将减少10个.为了实现平均每月10000元的销售利润,这种台灯的售价应定为多少?这时应购进台灯多少个? 〔解析〕设这种台灯的售价应定为x元/个,已知这种台灯的售价每上涨1元,其月销售量就减少10个,为了实现平均每月10000元的销售利润,可列方程求解. 答:这种台灯的售价应定为50元/个,这时应购进台灯500个. 解:设这种台灯的售价应定为x元/个, 则(x-30)[600-10(x-40)]=10000, ∴每月应购进台灯 600-10(x-40)=600-10×10=500(个). 解得x1=50,x2=80(不合题意,舍去), 1、某商店将进价为每件8元的商品按每件10元出售,每天可售出200件,现在采取提高商品售价减少销量的办法增加利润,若这种商品每件的售价每提高0.5元,其销量就减少10件,则将每件售价定为多少元时,才能使每天利润为640元? 2、某果园有100棵桃树,平均一棵桃树结1000个桃子,现准备多种一些桃树以提高产量,经试验发现,每多种一棵桃树,平均每棵桃树的产量就会减少2个.如果要使产量增加15.2%,那么应多种多少棵桃树? 分析:找出等量关系： “现有桃树棵数×每棵桃树的现产量=现在总产量” “每棵桃树的现产量=每棵桃树的原产量-2×多种的桃树棵数” 课堂小结 1.用一元二次方程解决实际问题的一般步骤. (1)审:审清题意,已知什么,求什么,已知与未知之间有什么关系; (2)设:设未知数,语句要完整,有单位的要注明单位; (3)找:找等量关系 (4)列:列代数式,列方程; (5)解:解所列的方程; (6)验:是否是所列方程的根,是否符合题意; (7)答:答案也必须是完整的语句,注明单位且要贴近生活. 2.用一元二次方程解决实际问题的关键是寻找等量关系. 　一元二次方程与增长率问题: 若原来的数量为a,平均每次增长或降低的百分率为x,经过第一次调整,就调整到a×(1±x),再经过第二次调整就是a×(1±x)(1±x)=a(1±x)2. [知识拓展] 补充例2 某工厂一种产品2017年的产量是100万件,计划2019年产量达到121万件.假设2017年到2019年这种产品产量的年平均增长率相同. (1)求2017年到2019年这种产品产量的年平均增长率; (2)2018年这种产品的产量应达到多少万件? 〔解析〕根据提高后的产量=提高前的产量×(1+增长率),设年平均增长率为x,则2018年的产量是100(1+x),2019年的产量是100(1+x)2,已知计划2019年产量达到121万件,列方程即可求得增长率,然后再求2018年该工厂的年产量. 答:2018年这种产品的产量应达到110万件. 解:(1)设2017年到2019年这种产品产量的年平均增长率为x, 则100(1+x)2=121, 解得x1=0.1=10%,x2=-2.1(舍去), 答:2017年到2019年这种产品产量的年平均增长率为10%. (2)2018年这种产品的产量为100(1+0.1)=110(万件). B 1.某药品经过两次降价,每瓶零售价由100元降为81元.如果两次降价的百分率都为x,那么x满足的方程是 (　　) A.100(1+x)2=81 B.100(1-x)2=81 C.100(1-x%)2=81 D.100x2=81 解析:已知两次降价的百分率均是x,则第一次降价后价格为100(1-x)元,第二次降价后价格为100(1-x)(1