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护理竞赛实施方案 　　目的为了激发学生的学习兴趣,引导学生对所学专业知识进行系统的分析、感受和应用,提高其分析问题、解决问题的能力,在护理本科急救护理学课程教学中开展急救情境模拟演练及竞赛活动。下面是xx为大家整理的，一起来看看吧!一　　为进一步提高我院护理人员基础理论、基本知识学习，营造良好的学习氛围，同时也为护理人员提供一个自我展示的平台，护理部将以庆祝“国际护士节”为契机，开展护理知识竞赛活动，引导广大护理人员强化专业素养、改善护理服务、提高护理质量。　　一、活动范围　　内一、内二、内三、内四、妇产科、外科、手术室、静点室，共设八个临床科室代表队。　　二、竞赛内容　　新编护理学基础、护理人员“三基”训练丛书，优质护理服务相关知识。　　三、活动时间、地点　　20xx年5月10日13：30，医院会议室。　　四、实施办法　　1、成立竞赛领导小组　　组长：　　成员：　　分工:策划、组织、筹备、指挥、协调：　　仲裁组：　　主持人：　　监督员：　　记时员：　　记分员：　　2、参赛科室护士长经过科室初步选拔后于5月6日16时前上报3名护理人员参加护理知识竞赛。　　3、比赛开始前，各代表队派一人现场抽取竞赛台号，然后按相应台　　号入座。　　4、比赛规则　　①每个参赛队基础分为100分，在此基础上加分减分，按最终得分高低排名次。　　②所有题目均由选手抽签获得，主持人按正常语速读题完毕，宣布“计时开始”后选手开始答题。　　③选手回答问题时必须站立，在规定时间内作答，答题结束后必须说“回答完毕”，答题时间到，选手停止答题，时间超过，视同答错。 ④比赛各环节简介　　第一环节：为选手必答题，按台号顺序各代表队每名选手依次独立答题，其他人不得提示，答对加10分，答错不得分，答题时间30秒，共计2轮。　　第二环节：为每队必答题，每题20分，可由小组成员商量后由一人回答，回答开始后不允许提示，答对加20分，答错不得分，答题时间60秒，共计2轮。　　第三环节：为每队风险题，分为10分题、20分题，按台号顺序各代表队派一名选手抽签选题回答，允许其他队员补充，答对加对应分数，答错倒扣对应分数，10分题答题时间30秒，20分题答题时间60秒。共计2轮。　　备用环节：如出现相同分数无法排名时，增设加时比赛，采用风险题方式。　　5、颁奖　　本次竞赛设团体一等奖2名，团体二等奖3名，团体三等奖3名。 竞赛结束后现场颁奖。　　6、活动要求　　①参赛选手必须着装整齐、仪表端庄、关闭手机、遵守纪律、服从指挥。按照参赛时间提前20分钟入场，比赛过程不得擅自离场，不得　　携带任何文字资料。　　②凡有争议的答题，由仲裁小组商议决定给分、不给分或倒扣分。 ③个人答题时，其他人不得提示，否则视同答错。　　护理部 20**年4月18日二　　护理工作是医疗卫生事业的重要组成部分，承担着防病治病、抢险救急、促进康复和减轻痛苦的重要职责。为进一步丰富提高我院护理人员的专业理论知识，营造良好的学习氛围，同时也为全院护理人员提供一个自我展示的平台，经院长办公会研究决定，由护理部、院工会联合举办XX医院护理知识竞赛活动。现结合医院实际，特制定本方案。　　一、组织领导　　组 长：　　副组长：　　成 员：　　工作职责：负责护理知识竞赛评分。　　二、活动主题　　以“夯实基础护理理论，发挥中医护理特色”为活动主题，注重知识性、趣味性，展示中医药文化，激发全院护理人员士气和比学赶超热情。　　三、竞赛内容　　按XX市卫生局《中医系统“优质护理服务示范工程”活动方案》的通知(X中医【20xx】XX号)文件和国家中管局《20xx年中医医院管理年活动方案》要求，护理知识竞赛内容为：　　1、《中医护理学》及常见穴位50个，参照教材《中医护理常规、操作技术规程》;《基础护理学》第三版，主编陈维英，江苏科学技术出版社;　　2、优质护理服务示范工程活动内容：XXX医院《20xx年“优质护理服务示范工程”活动方案》及《住院患者基础护理服务项目(试行)》等文件要求;　　3、护理方面的法律法规、部门规章、医院感染管理等内容，如《护士条例》、《综合医院分级护理指导原则(试　　行)、《病历书写基本规范》、《侵权责任法》、《护理核心制度》、《护士日常行为规范》、《医疗废弃物处置办法》、卫生部医院感染管理六项部颁标准如消毒供应中心范围、医务人员手卫生规范、医务人员消毒隔离技术、手术室等级指导原则等。　　四、竟赛形式及时间：分为初赛和决赛两个阶段。　　1、初赛：采取笔试方式，题型有选择题、填空题和简答题三种，取每个科室参赛人员笔试的平均分，得分最末2位淘汰，余下8个科室进入决赛。20XX年X月X日下午X点在四楼会议室进行。　　2、