《田野在召唤》说课稿.docVIP

《田野在召唤》说课稿 　　 　　所谓说课就是教师备课之后讲课之前或者在讲课之后把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计及其依据面对面地对同行或其他听众作全面讲述的一项教研活动接下来由小编为大家带来了《田野在召唤》说课稿范文欢迎阅读 　　 　　一、教材分析： 　　 　　美学家说如果我们能多听听脚下土地的意愿我们就会理解自然与美是何等紧密地融为一体五年级的音乐学习就是围绕“大自然”这个主题开展的我所选定的教学内容是第十册五单元“你好！大自然”中的意大利民歌《田野在召唤》旨在让学生用美的眼睛去观赏大自然用美好的心灵去体验大自然用真挚的情感去歌唱、赞美大自然 　　 　　《田野在召唤》以儿童天真活泼的语气表现了在充满生机的春天里孩子们出发去郊游时的欢乐心情抒发了少年儿童对大自然的无比热爱曲调中的同音反复和切分音节奏使得音乐欢快跳跃极富有动感表现了孩子们在田野中边走边唱、欢声笑语的神情歌中所唱的“梯里通巴”仿佛是大自然在热情地召唤着小伙伴们“快快来吧”全曲始终洋溢着一派欢乐的气氛 　　 　　二、教学目标： 　　 　　1、知识与技能：体验意大利民歌的特点能有感情的演唱并完成二声部合唱 　　 　　2、过程与方法：在魔术、模仿、欣赏、歌唱、表演、创造中引导学生探究 　　 　　3、情感目标：理解人与自然地亲密关系激发学生对大自然的热爱及赞美之情 　　 　　三、教学重难点