自我概念的发展概括.pptVIP

  • 6
  • 0
  • 约1.06千字
  • 约 39页
  • 2019-12-16 发布于江苏
  • 举报
自我概念的发展;一、自我概念的定义;二、自我概念的功能;三、自我概念的特点;四、理论发展;国外研究现状;含义类;;;结构研究;发展研究;;测试量表;国内研究现状;概念研究;;结构研究;;研究成果;;青少年自我概念的发展研究; 青少年自我概念存在发展关键期 U 字型自我概念 青少年的自我概念的发展关键期在七年级(13岁左右),不同地区、不同民族青少年自我概念发展的关键期存在提前和推迟。 ;青少年自我概念发展的性别不平衡性 身体自我:呈现波动性,男生比女生更满意 学业自我:男女差异较大,男生的数学自我强于女生,而女生的语文自我强于男生。 同伴自我:男生的同伴自我概念比女生滞后一年,最低点在八年级。 ;自我概念发生突变的时期 生理:处于身体生长发育高峰的青春期,身高、体重剧增,性成熟开始,开始意识到生理自我。 心理:思维能力迅速提高,把“现实的自我”和“过去的自我”相比较,并过度到“未来的自我 ”。 社会:获取外界信息量的增加,开始关注作为客体的“我”和自己在他人心目中的形象以及他人的评价,逐渐按照内化的社会标准来改造和重塑自己的自我概念。;青少年自我概念与学业成绩的相关性较高 马斯:数学成绩和数学自我概念有很大的相关性,与其它领域相关性较小,与四个非学业领域不存在相关。 宋剑辉、郭德俊(1998 年):语文成绩与语文自我概念高相关,数学成绩与数学自我概念高相关。

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档