大学语文牡丹亭游园惊梦.pptxVIP

第五讲 戏剧文学专题;一、戏剧的概念;二、戏剧历史 ①西方戏剧文学的历史 ;文艺复兴时期 莎士比亚 ;17世纪古典主义时期 ;②中国戏曲及剧本的历史 参军戏 ;元代杂剧 元曲四大家：关汉卿、白朴、马致远、郑光祖 明清：汤显祖、王骥德、李渔 现代 ：郭沫若的《屈原》、老舍的《龙须沟》、曹禺的《雷雨》、《日出》、《原野》;三、戏剧文学的特征;四、中西戏剧比较;汤显祖《牡丹亭·游园》赏析;汤显祖与《牡丹亭》;汤显祖;《牡丹亭》;《牡丹亭》剧情梗概; ???惊梦》就是这一奇幻情节主脉的第一环，在这里，作者的生花妙笔写出了杜丽娘青春觉醒，写出了女主人公在“牡丹亭上三生路”上迈出的具有决定意义的第一步。 ;“游园”选段;【绕地游】： 梦回莺啭，乱煞年光遍。 人立小庭深院，炷尽沉烟， 抛残绣线，恁今春关情似去年?;释义： 黄莺婉转的歌声，把我从梦中唤醒。在小小、深深的庭院中站立，觉得遍地是撩乱人心的春光。那沉水香已经燃尽了，未做完的针线活抛在一边。你为什么对春天的关心、向往比去年更为殷切呢？;【乌夜啼】以一首词作为人物上场的诗，是念白的一部分，不是唱词。 晓来望断梅关，宿妆残。 　你侧着宜春髻子恰凭栏。 　　剪不断，理还乱，闷无端。 　已吩咐催花莺燕借春看。 　　云髻罢梳还对镜 　　罗衣欲换更添香。;释义： 一早起来就眼巴巴地望着梅关，一直望到尽头。昨天梳妆的发髻都散乱，也顾不得梳理，只是发呆地望着。你凭着栏杆侧着头看得多久了？这无端的苦闷，剪也剪不断，理也理不清。作者通过凭栏呆望这一动作，形象地表达了杜丽娘对洒满春光的自由天地的憧憬和向往。有的是用直抒的形式来表达的，如“剪不断，理还乱，闷无端”就属这种情况。杜丽娘从春香那里知道已派人将后花园打扫过了，便吩咐春香取镜台、衣服来，这是为游园做准备工作。;【步步娇】是写杜丽娘游园前对镜梳妆时的内心活动。 袅晴丝吹来闲庭院 　　摇漾春如线。 　　停半晌整花钿 　　没揣菱花偷人半面 　　迤逗的彩云偏。 我步香闺怎便把全身现。;释义： 这飘飘悠悠的晴丝吹到了安静寂寥的小院里，随着晴丝的飘来，那游丝一般的春天，也悠悠来到杜丽娘的眼前。隔一会儿，才整理头上的装饰，没料到那镜子把我半边脸偷偷照进去了，惹得我急忙躲闪，把美丽的发卷也弄歪了。怎么能走出闺房而显露在外呢？;【醉扶归】 你道翠生生出落的裙衫儿茜qiàn ，艳晶晶花簪八宝钿。 　　 可知我一生儿爱好是天然?恰三春好处无人见， 不提防沉鱼落雁鸟惊喧 ，则怕的羞花闭月花愁颤。 画廊金粉半零星。池馆苍苔一片青。 　　 踏草怕泥新绣袜 ，惜花疼煞小金铃。 　　 ;释义： 你说我穿着绛红色的裙衫多么艳丽光彩，颈上戴的宝石鋃嵌的花簪多么光彩夺目，可知爱美是我的天性。恰恰这美好的春天却无人赏识。杜丽娘纵然有沉鱼落雁之美，羞花闭月之貌，这青春之美又有谁来赏识呢？;以上三支曲子，主要是通过人物的动作、神态以及景语的点染来写的，来刻画杜丽娘游园前的心理活动。先写孤锁深院，韶华虚度，春光撩人；再写对镜梳妆、欲行又止，顾影自怜，情思摇漾。 接着，在春香陪同下，杜丽娘先到后花园，戏也正式进入游园部分。 杜丽娘见到满园春色，不禁发出了“不到园林，怎知春色如许”的深沉感慨。;【皂罗袍】 　　 白：春香，不到园林，怎知春色如许? 原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣yuán 。 　　 良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院? 　　 朝飞暮卷，云霞翠轩 ，雨丝风片，烟波画船。 　　 锦屏人忒看的这韶光贱! ;【皂罗袍】曲意是： 这样繁花似锦的迷人春色无人赏识，都付予了破败的断井颓垣。这样美好的春天，宝贵的时光如何度过呢？使人欢心愉快的事究竟什么人家才有呢？雕樑画栋，飞阁流丹，碧瓦亭台，如云霞一般灿烂绚丽，和煦的春风，带着蒙蒙细雨，烟波浩渺的春水中浮动着画船，封建家长们把这美好的春光看的太卑贱了！;【好姐姐】 　　 遍青山啼红了杜鹃，那荼蘼外烟丝醉软， 　 那牡丹虽好，他春归怎占的先? 　 闲凝眄miǎn生生燕语明如剪，听呖呖莺声溜的圆。 ;【好姐姐】曲意： 青山开遍了红色的杜鹃花，晚春的游丝如烟云。牡丹虽有天姿国色，可春将归去，它还没开放。悠闲的注视着，那成双成对的莺燕歌声婉转，话语缠绵，是何等快活。 ;【隔尾】 　　 观之不足由他缱qiǎn ，便赏遍了十二亭台是枉然， 　 　 倒不如兴尽回家闲过遣。 　　 瓶插映山紫，炉添沉水香。 　　 蓦地游春转，小试宜春面。 　　 春呵春! 得和你两流连。 　　 春去如何遣? 恁般天气，好困人也? ;“既然春香看不够，就由她留恋吧！可就是观赏遍了所