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课题题目
“关于书信知识及写作”活动案例
书信知识
书信的起源
参加成员
组员
耿花、刘小洋、耿盼盼、李文倩、
刘学文、唐娟、张红阳、耿玉婷、
周博、刘继强、耿群英、唐俊杰
组长
秦争亮
活
动
内
容
目的
了解书信的起源、书信的起源的历史背景以及书信的起源的历史意义
形式
大组内分工合作,作相关纪录;借助图书及电脑查找有关资料
过程
上网查找资料,或者去学校的图书馆搜集书信的起源的资料。
结果
书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。向特定对象传
递信息和进行思想感情交流的信,一是有运用文字述说事情原委和表达自己思想
感情的能力;二是具备相应的书写工具;三是有人进行传递。
随着社会的发展,人与社会的关系也在进行重新建构,书信的运用除传统用
法,即公函私函之外。还有一种我们将其称为个人公文。
另外,在古代书信作为主要的通信来源,传达着国与国的文化交流,同时也传递
着人们思想的情怀。还起到了报平安的深层含义。
随着古文字的起源和发展,信息的传输方式变得越来越多样。人们在占卜之
后,把卜辞刻到龟甲兽骨上,不但产生了甲骨文,到商周时代,随着冶炼技术的
应用,皇族把历史等重要信息刻到国家之重器的青铜鼎上,不是为了自己看的,
那是为了铭记历史,教育后代而留下的书信。春秋战国,人们把书信写在竹简上,
先是用绳扎,再用封泥封之后又在封泥上盖上印章,大概春秋战国时期是七国纷
争,战乱频仍,书信的防伪保密就显得极为重要,这也是我国防伪技术的源起吧。
东汉蔡伦发明了被誉为古代四大发明之一的造纸术,为书信大行天下提供了便
利条件。但那时交通并不发达,写完了信,书信在路上走个一年半载也是常事。
于是人们羡慕大海里的鱼、天空的飞雁,把思念寄托于碧波水府、白云天幕,图
的是一个快字。随着实际需要,于是就有了专门送信的信使,专门为信使驻马休
息的驿站。唐太宗的爱妃杨玉环喜食荔枝。皇帝便命令通过机要交通,当日送到,
于是杨贵妃才能日啖荔枝三百颗。虽然杨贵妃有幸通过机要通信渠道吃到了新鲜
学??
学??生??活??动??情??况??记??录??表(一)
的荔枝,但那时信使和驿站的主要功用还是传输信息。从有了文字,有了纸张,
千年文明史、传承文化、促进经济社会发展的重要载体。
书信的古今含义
1、?指传送书札的使者。书指函札,信指使人。
2、?指信札。
3、?简称书信为“信”,那是近代才有的事。在漫长的历史进程中,由于书写材料
演变等原因,书信又有许多别名、美称,下面略举数端。手书、家信 、使函
、寸简,信件还可分为许多种类,如公函、私信、便函、手书、家信、情书等
等。
手书是亲手写的信。相对含有重视、真实非假冒等意味在内,所以常区别于一
般书信别称。如《汉书·薛宣传》:“冯翊敬重令,又念十金法重,不忍相暴章。
故密以手书相晓,欲君自图进退。”
家信指家里来的信或外出后寄给家里的信。家信也称“家书”、“家禀”、
“家问”、“家报”、“乡书”、“乡信”、“竹报平安”、“锦字”、“锦书”、“锦文”、
“锦中书”、“锦字书”、“黄犬音”、“大书”等等。如:北宋词人晏殊《蝶恋
花·槛菊愁烟兰泣露》:“欲寄彩笺兼尺素。山长水阔知何处。”,如《傅雷家书》。
便函是机关团体发出的形式比较简便、非正式公文的信件,从前也叫“札字”。
寸简就是简短的信,也称为“寸笺”、“寸纸”、“寸楮”、“寸札”、“寸函”
“片札”。有时还用这些代称,谦指自己发出的书信。
书信:现代一般叫信或信件,但古时更多的称之为“书”。古代的“信”指信
使,即送信的人,书才是信件。因此用“书”字组成的书信的别称要比信字多得
多。
课题题目
“关于书信知识及写作”活动案例
书信知识
书信的格式要求
参加成员
鄢小祥、韩章文、曹红钢、耿宝琴、周锐
迪、周笑芳、周云媛、耿佳文、周涛、胡
孝红、陈玉慧、李文杰
组长
鄢文佩
目的
书信的格式要求
学
学??生??活??动??情??况??记??录??表(二)
活动图片
活
动
内
容
形式
组内分工合作,作相关纪录;
借助于电脑查找有关资料
过程
上网查找资料,或者去学校的图书馆搜集有关乐器的资料。
结果
①?称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词。
(1)给长辈的信。若是近亲,就只写称谓,不写名字,如
“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的,就写关系的称谓,如
“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈,可在称谓前加名或姓,如
“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
(2)给平辈的信。夫妻或恋爱关系,可直接用对方名字,爱
称加修饰语或直接用修饰语,如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同
学、同乡、同事、朋友的信,可直接用名字、昵称或加上“同学”、
“同志”,如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
(3)给晚辈的信。一般直接写名字,如“乐毅”、“君平”、
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