弘扬法治精神建设法治国家000002.pptxVIP

第六课弘扬法治精神 建设法治国家案例：海因兹偷药救妻道德与法律一、努力做尊敬守法的好公民探究问题从法律层面上讲，海因兹的行为触犯了法律；从道德的层面讲，海因兹的偷盗行为并不能被认为是不道德的。但是，海因兹偷盗还是应该受到法律的制裁。法律神圣不可侵犯弘扬法治精神，建设法治国家试想一下：我们学校如果没有纪律和规章制度，老师想上课就来上课，学生想听课就来听课，每个同学在课堂上想干什么就干什么，那么，我们的校园秩序和教学秩序会怎么样呢？弘扬法治精神，建设法治国家约束人们的行为规范有哪些？行为规范道德纪律、规章、制度法律弘扬法治精神，建设法治国家1.纪律保证我们的学习生活秩序弘扬法治精神，建设法治国家 纪律是为了维护集体利益，保证我们工作和生活正常有序进行而要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。如：班规、校纪、公司的规章制度、交通规则等你还能举出哪些？弘扬法治精神，建设法治国家法律是一种特殊的行为规范。 同纪律相比，法律是一种概括、严谨、普遍的行为规范。 是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的/view/480647.htm社会规范。弘扬法治精神，建设法治国家 第二个特征：法律是靠国家强制力保证实施的。 （这是法律最主要的特征）国家强制力——即军队、警察、法庭、监狱等 2.法律保护我们的健康成长法律对全体社会成员具有普遍约束力第一章　总