最新人教版八年级上册地理3.3《水资源》教案设计.docxVIP

课题 水资源 目标 1、我国水资源时间分布特征及空间分布特征 2、解决我国水资源时空分布不均匀的措施 3.了解理解与利用与保护资源的重要性 重点 时空分布及措施 教法 自主学习 读图分析法 教具 多媒体 流程 一 ：创设情境 二；复习巩固5′ 1.土地资源的特点 2.耕地 林地 草地 分布地形 干湿地区 3.土地资源国策 4.存在的问题 二.解读目标2′ 1、2个特点及2个针对性措施 短缺的2个人为原因及至少3条措施。 牢记3个水利工程 1个节水标志 三.完成目标25′ （ 一）时空分布不均 1.自主学习：时间特点.空间分布特点 2.学生回答 点拨这部分内容是“认识水资源”，设计了4个不同难度的问题， ???????问题1：水资源是不是地球上的所有水？????? ? ? ?问题2：淡水资源包括什么？主体是什么？????? ? ? ?问题3：淡水资源最终来源于哪里？（这三个问题都是学生看书能够准确回答的问题） ???????问题4：判断对错：大气降水多，淡水资源一定丰富。（分组讨论，教师出示新加坡风景图、东南亚政区图、东南亚气候图后让学生得出结论：大气降水的多少与淡水资源是否丰富没有必然关系） 这部分内容是“了解水资源” ??????问题1：一个国家水资源的多少用什么来表明？（看书后单独提问） ??????问题2：概念