人教版统编六年级语文上册23《京剧趣谈》教学设计教案.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 23.京剧趣谈 【教学目标】 1.了解作者徐城北的背景信息。 2.运用自主、合作、探究的方法，增强对语言的理解和感悟能力。 3.感受京剧的魅力以及中国传统文化的博大精深，增强民族自豪感。 【教学重难点】 1.增强对语言的理解和感悟能力。 2.感受京剧的魅力以及中国传统文化的博大精深。 【教学准备】 1.教师准备：多媒体课件，图片素材。 2.学生准备：课本。 【教学过程】 一、导入。 1.教师带领学生回忆上节课的知识，并提问抽查学生的掌握情况。 2.检查学生对本节课的预习情况。 3.播放歌曲《说唱脸谱》，提问：同学们，你们了解京剧吗？这节课就让我们一同走进京剧，揭开它神秘的面纱。 二、知识点学习。 1.作者介绍： 徐城北，戏曲研究所研究员，1942年10月20日生于重庆，长于北京，肄业于中国戏曲学院戏曲文学系。曾在新疆和河北工作了15年，“文革”当中被迫在全国游走了22个省。粉碎“四人帮”后调回首都，在中国京剧院担任编剧，后转入学术研究，曾任该院研究部主任。中国作家协会会员、北京大学兼职教授。主要成果：多年专注于对京剧艺术及其背景进行学术研究。著有《梅兰芳与20世纪》、《京剧与中国文化》、等各类著作共40余册。经常进入戏曲实践和民俗背景当中进行探查，经常在国内外各类报刊发表文章，多次获奖。 2.重点生词注音与释义： 教师利用多媒体课件，先带领学