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5、设计一双新鞋子
教学目标：
1、能为自己设计一双理想的新鞋子，或画一幅以鞋为题材的想象画（重点）
2、培养学生绘画的技能，开发学生智力
难点：抓住鞋的结构特征进行创作。
教学重点：设计一双理想的新鞋子。
教具：不同式样，不同功能的图片。
教学时间：二课时
教学过程
导入课题
上节课，我们对运动鞋进行了写生练习。今天，我请大家当一回小小设计试，给自己或大家来设计一双新鞋子。
二、发动学生谈谈他们见过的鞋子。
1、讨论外形
2、讲座功能与作用
3、启发引导
新鞋有别于旧鞋
新鞋与旧鞋更漂亮可以式样，装饰方面思考。
新鞋坏蛋旧鞋更舒适可以从结构上装饰方面思考。
新鞋与旧鞋特殊功能，从适应特殊，环境考虑。
可以与科技联系起来。
四、学生创作
五、师巡视指导
举办一个展览。
板书设计：
课后反馈：
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