大班语言活动：屈原的故事.docVIP

活动目标：　　1、能看懂图中的故事内容，并尝试进行讲述故事。　　2、了解端午节要包粽子的由来。　　3、帮助幼儿了解端午节的传统和传说。　　活动准备：　　图片　　活动过程：　　（一）教师配合图片，讲述《屈原的故事》给幼儿听，并通过提问帮助幼儿了解故事内容。　　端午节快到了，你们知道端午节要吃什么吗？为什么会有粽子的呢？听完老师讲的小故事你就知道了。　　（二）教师讲述《屈原的故事》图一和图二的情节。提问：　　1.你知道屈原为什么投江吗？（请听老师讲个小故事）　　2.人们听到屈原投江的消息，做了什么事呢？（教师可以多说几种情况让幼儿猜猜看，如：人们都不理不睬，人们去打捞他）　　（三）教师讲述《屈原的故事》图三和图四的情节。提问：　　1.小朋友猜猜看，屈原的尸体有没有被人们打捞上岸？　　2.端午节要包粽子、划龙舟，小朋友知道为什么吗？　　3.小朋友，端午节还会在门口插艾草和菖蒲，你们知道为什么吗？　　（四）教师与幼儿做故事读后的互动。提问：　　1.小朋友，你吃过粽子吗？以前你知不知道粽子的由来呢？现在再吃的时候，心情有什么不一样呢？　　2.读完屈原的故事，你觉得屈原是一个什么样的人呢？　　（五）教师小结：每个节日都有许多的习俗和传说，这些习俗和传说不仅代表了我们的文化，也流传下来许多的节庆活动，象现在端午节就会举行龙舟比赛。　　（六）字词句教学。　　教师拿出事先准备好关于故事中出现的一些端午节的相关图片，请拿到图片的幼儿练习造句，或是说一个关于该图片的短故事。