初中部教学常规检查实施方案.docxVIP

初中部教学常规检查实施方案 为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规范纲要》，进一 步促进我校教育课程改革，加强教学常规管理，不断提高教学质量， 办人民满意学校，使常规教学工作落到实处，特制定以下方案： 一、指导思想 全面推进素质教育，全面提高我校教育教学质量，逐步建立和 完善评价机制，不断促进学校规范化管理．全面提高教师教学水平， 整体提升我校办学水平，努力办人民满意的教育。 二、组织机构 (一)领导小组 组 长：杨济勋 副组长：黑再智 成 员：侯晓明 王红炜 李卫国 孔春民 (二)检查组 组 长：黑再智 副组长：王红炜 李卫国 成 员：侯晓明 王红炜 李卫国 孔春民 王建平 舒卫东 任 君 张英年 闵华妮 张卫红 邱永峰 李淑芬 徐翠霞 李 爽 及各教研（副）组长，无教研组长的由初三（初三没 有的学科上初二）备课组长负责。 三、检查和抽查时间 检查时间：每学期期中、期末两次。 抽查时间：每学期第六周和第十六周左右。 四、检查内容及评定办法 (一)教学进度 1、检查内容：以备课组为单位，对照各人本学期的教学计划， 检查教学内容与计划是否相符，并将具体情况交检查统计人。 2、检查统计人 张卫红 李淑芬 徐翠霞 李 爽 (二)教案、听课笔记 1、教案节数：根据各年级课程、周课时安排表，任课教师所备 教案节数与上课节次相符。 2、听课笔记次数：期中?8?次，期末?16?次。 3、由教研组长组织各备课组长按《教案标准及要求》(见附件 1)与“听课笔记检查量化表》(见附件?2)的各项内容进行检查赋分， 由高到低排序，并按?3：5：2?的比例分别评出?A、B、C?格次。 (三)作业 1、作业批改次数： 语文、英语：作文 上课节次×0.1 作业 上课节次×O.15 数 学：作业 上课节次×0.6 物理、化学：作业 上课节次×O.5 政、史、地、 生、美 作业??上课节次×0.4 2、检查方案： ①检查人员对各班学习委员进行检查前统一培训，提出检查的 具体要求。 ②以班为单位，由检查人员组织各班学习委员及各科科代表随 意抽查一个小组学生的作业(15?名学生)。 ③各科科代表检查时，写明有无日期、格次或赋分、批语、错 题更正、作业量的大小、是否符合本班学生的实际情况、是否及时 批阅等，凡是只有“阅”或“查”宇样及日期，但无其它批阅标识 的一律不计。 ④每位教师的作业批阅次数为所带班级的批阅次数的平均值， 语文、英语两科的作业与作文分别统计，其它各科的作业分书面作 业和练习册分别统计。 ⑤格次评定：以备课组为单位，恨据批阅次数排序与批阅情况 汇总（见附件?3)按?3：5：2?评定为?A、B、C?格次。 (四)学生评议 由检查组成员给每班发表?30?份(两个小组)，由学生根据《学生 对任课教师课堂观察量化表》(见附件?4)上的要求，直接给该科教 师打分，并要求学生独立完成，评查人员收齐量化表后做好统计， 计算出该班该科的人均分，再算出该科任教师所带班级的平均分， 将所有教师的得分高低排序，按照?3：5：2?的比例评出?A、B、C?格 次。 (五)开学初的教学计划、期中期末的教学总结或教学反思、质 量分析报告，由年级主任检查收齐，统一交邱永峰处。 附件： l、《教案标准及要求》 2、《听课笔记检查量化表》 3、《作业检查登记表》 4、《学生对任课教师课堂观察量化表》 附件?1 初中部教案检查量化表 年级 学科 教师姓名 得分 标准 教  案???????????????????得?分 3?分 教案按课时书写，工整、规范，并注明节次。 2?分 备重点，难点，基本知识，基本技能。 3?分 环节做到五备：课标、教材、学生、教法、学 法。 3?分 教案应精心设计教学过程、师生互动内容及板 书，设置有梯度的练习及作业。 2?分 课后反思，有针对性，对后续教学有指导意义。 2?分 按教学进度至少有一至二节的储备课。 合?计?得?分 说明：1、使用旧教案必须附有新的教学思想、内容，每次添加或修改 说明： 的内容采用不同颜色的笔注明日期，可以剪贴、粘贴。 2、打印教案要以电子教案为依据。 3、45?岁以下的教师必须写详案，45?岁以上的教师必须有教案， 可以写简案。 检查日期： 年 月 日 评定格次 附件?2 初中部听课笔记检查量化表 年级 学科 教师姓名 序?号 听课笔记量化要求 得?分 1、听课节次 （4?分） 听课节次不少于学校规定次数，少一节扣 0.5?分。 2、内容 （2?分） 听课项目完整，有讲课教师、学科、班级、 听课时间、节次、课题、记录、少一项酌 情扣分。 3、教学记录 （2?分） 对教学过程记录不完整的，酌情减分。 4、评课意见 及建议（2 分）无评课意见或建议的，每节次扣?0.5?分。 合?计?得?分 检查日期： 年 月 日 评定格次