华师大版科学八下《电磁感应》word教案.docVIP

中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 教师姓名 学生姓名 教材版本 浙教版 学科名称 物理 年 级 高三年级 上课时间 2月25 日 20：00---21：00 课题名称 电磁感应 教学目标 电磁感应与图像综合 电磁感应与电路综合 电磁感应与能量和动力学问题 教学重点 电磁感应与图像问题 教 学 过 程 备 注 电磁感应 三种题型 电磁感应与图像综合 电磁感应与电路综合 电磁感应与能量和动力学问题 一．电磁感应中的图象问题 1.分析图象应从图象的斜率、截距、面积、交点、拐点等角度出发来认识其所表达的规律 在电磁感应中常涉及B、Ф、E感、I感、所用外力F随时间t变化的图象以及E感、I感随线圈位移x变化的图象 2、电磁感应中图象问题的两种类型 ⑴由给出的电磁感应过程选出或画出正确的图象 ⑵由给定的有关图象分析电磁感应过程，求解相应的物理量 涉及规律：右手定则、楞次定律、法拉第电磁感应定律等 例1、如图所示，边长为L正方形导线圈，其电阻为R，现使线圈以恒定速度v沿x轴正方向运动，并穿过匀强磁场区域B，如果以x轴的正方向作为力的正方向，线圈从图示位置开始运动，则 （1）穿过线圈的磁通量随x变化的图线为哪个图？ （2）线圈中产生的感应电流随x变化的图线为哪个图？ （3）磁场对线圈的作用力F随x变化的图线为哪个图？ × × × × × × × × × × × × × × × × L L 3L X B 0 0 1 2 3 4 5 6 x/L A 0 1 2 3 4 5 6 x/L 0 1 2 3 4 5 6 x/L 0 1 2 3 4 5 6 x/L B C D 例2、如图，一个圆形线圈的匝数n＝1000，线圈面积S＝200cm2,线圈的电阻为r＝1Ω，在线圈外接一个阻值R＝4Ω的电阻，电阻的一端b与地相接，把线圈放入一个方向垂直线圈平面向里的匀强磁场中，磁感强度随时间变化规律如图B－t所示，求： （1）从计时起在t＝3s、t＝5s时穿过线圈的磁通量是多少？　　 （2）a点的最高电势和最低电势各是多少？ B B R a b B/10-1T 0 2 4 6 2 4 t/s 例3、匀强磁场的磁感应强度B=0.2T，磁场宽度l=3m，一正方形金属框边长ab= l′ =1m，每边电阻r=0.2Ω，金属框以速度v=10 m/s匀速穿过磁场区，其平面始终保持与磁感应线方向垂直，如图所示，求： （1）画出金属框穿过磁场区的过程中，金属框内感应电流的I-t图线（要求写出作图依据） （2）画出ab两端电压的U- t图线（要求写出作图依据） d d a b c l′ l 注意不规则图形的切割问题 ab a b 例1 如图，一个边长为l的正方形虚线框内有垂直于纸面向里的匀强磁场； 一个边长也为l的正方形导线框所在平面与磁场方向垂直； 虚线框对角线ab与导线框的一条边垂直，ba的延长线平分导线框．在t=0时， 使导线框从图示位置开始以恒定速度沿ab方向移动，直到整个导线框离开磁场区域．以i表示导线框中感应电流的强度，取逆时针方向为正．图2中表示i-t关系的图示中，可能正确的是 解析：从正方形线框下边开始进入到下边完全进入过程中，线框切割磁感线的有效长度逐渐增大，所以感应电流也逐渐拉增大，A项错误；从正方形线框下边完全进入至下边刚穿出磁场边界时，切割磁感线有效长度不变，故感应电流不变，B项错；当正方形线框下边离开磁场，上边未进入磁场的过程比正方形线框上边进入磁场过程中，磁通量减少的稍慢，故这两个过程中感应电动势不相等，感应电流也不相等，D项错，故正确选项为C． 求解物理图像的选择类问题可用“排除法”，即排除与题目要求相违背的图像，留下正确图像；也可用“对照法”，即按照题目要求画出正确草图，再与选项对照，选出正确选项．解决此类问题的关键就是把握图像特点、分析相关物理量的函数关系、分析物理过程的变化规律或是关键物理状态． 二．电磁感应中的电路综合 1、感应电量的计算 如果闭合电路是一个单匝线圈（），则. 上式中为线圈的匝数，为磁通量的变化量，R为闭合电路的总电阻。 穿过闭合电路磁通量变化的形式一般有下列几种情况： （1）闭合电路的面积在垂直于磁场方向上的分量S不变，磁感应强度B发生变化时，； （2）磁感应强度B不变，闭合电路的面积在垂直于磁场方向上的分量S发生变化时，； （3）磁感应强度B与闭合电路的面积在垂直于磁场方向的分量S均发生变化时，。下面举例说明： 【例1】如图所示，闭合导线框的质量可以忽略不计，将它从如图所示的位置匀速拉出匀强磁