四年级上册音乐教案第四课快乐的课间大家来唱1人音版.docVIP

四年级上册音乐教案第四课快乐的课间大家来唱1人音版.doc

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大家来唱 教学目标 1、学会演唱歌曲《大家来唱》,体会歌曲欢快活泼的情绪,感受三拍子旋律特点 2、与同学合作一起初步演唱、感受二声部歌曲丰富的音乐、饱满的情感。 学情分析 《大家来唱》是一首意大利威尼斯民歌,全曲以优美、流畅的旋律,简洁的语言生动地描绘了快乐的孩子们围成圈、手拉手边唱、边跳、边舞的欢乐情景。 重点难点 教学重点:二声部合唱 教学难点:完整地演唱歌曲 教学过程 教学活动 活动1【导入】教学过程 教学过程: 导入新课 师:同学们寒冷的冬天来了,大家穿上了厚厚的棉衣,我们生活的这座海滨城市被寒风笼罩着,但在地球的另一边有一座温暖,美丽的水上城市,古老的建筑、悠久的文化、蜿蜒的水巷、正等待着我们去认识、了解。 (直接放视频、声音小点) 活动2【讲授】教学过程 1、师:从画面中,你对这座城市有哪些了解? 是的,这就是意大利著名的水上城市——威尼斯,船是这座城市唯一的交通工具,两头又尖又翘行使在河道中的小船叫“贡多拉”,弯弯的水巷、静静的湖面,一群孩子划着船唱起了歌,让我们一起来听听。 (1)初听,用划船的动作感受三拍子的旋律特点 (第一段教师划船,第二段带领学生划船)(教师的情绪要有感染力) 师:同学们也来划一划 (2)复听 师:再来仔细倾听,这么多孩子都在演唱一样的旋律吗? 师总结:这首有两种旋律的二声部合唱歌曲,是威尼斯民歌《大家来唱》,表现了孩子们愉快的课间生活,合唱歌曲带给你怎样的感受? 师:合唱让我们感受到情绪的饱满,音乐的丰富、生动、优美。 (3)再听 (出示完整地乐谱) 师:还没有仔细听清楚两个声部不同旋律的同学,看好谱子再来听一听 (第一段指高声部,第二段指低声部) 欣赏完后师提问:你能感受到歌曲是几拍子的? (生:三拍子) (出示前半乐段的谱子)

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