花莲县吉安乡吉安国民小学九十六学年度第一学期弹性课程( 英语.docVIP

花蓮縣吉安鄉吉安國民小學九十六學年度第一學期彈性課程（ 英語 ）課程教學計劃 教學年級 五 教材來源 朗文Go SuperKids 教學時數 每週 2 節 任課教師 週次 日期 單元 名稱 教學活動及學習目標 基本能力指標 十大基本能力 教學節數 評量方式 紙筆 實作 檔案 發表 1 ∣ 2 8/26 ∣ 9/08 Starter 1.能夠用Hi或Hello 與人打招呼 2.能夠理解並說出數字1-10 3.理解並回應簡單的教室指令 4.理解並能說出六種顏色 1-1-1 能辨識基本的英語語音。 1-1-6 能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。 2-1-1 能以正確的發音唸出字母。 2-1-2 能正確地唸出常用基本字詞。 2-1-4 能參與課堂上的口語練習。 2-1-9 能吟唱歌謠及韻文。 3-1-1 能辨識字母。 3-1-5 能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。 3-1-7 能跟著老師或錄音帶吟唱歌謠、韻文。 4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。 4-1-2 能書寫自己的姓名。 4-1-3 能摹寫已學過的字詞。 5-1-1 能正確地辨識、唸出與寫出26個英文字母。 5-1-4 能利用字母拼讀法(phonics)瞭解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音。 6-1-1 對於老師的說明與演示，能集中注意。 6-1-2 樂於參與各種口語練習活動。 6-1-6 主動做完老師交待的作業。 6-1-10 在生活中有使用英語機會時，樂於嘗試。 三、生涯規劃與終身學習 四、表達、溝通與分享 4 V V V 3 ∣ 5 9/09 ∣ 9/29 Unit 1 At School 1.能了解並說出對話內容以介紹自己、問別人名字、和朋友打招呼、道再見 2.了解並能說 It’s a ____. 的句型 3.能用What’s this? It’s a ____. 的句型做問答 1-1-1 能辨識基本的英語語音。 1-1-3 能辨識問句和直述句之語調。 1-1-4 能聽懂常用之教室及日常生活用語。 1-1-5 能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。 1-1-6 能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。 2-1-4 能參與課堂上的口語練習。 2-1-9 能吟唱歌謠及韻文。 3-1-1 能辨識字母。 3-1-2 能應用字母拼讀法讀出單字 3-1-3 能辨識一些基本的常用字詞。 3-1-5 能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。 3-1-7 能跟著老師或錄音帶吟唱歌謠、韻文。 4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。 5-1-1 能正確地辨識、唸出與寫出26個英文字母。 5-1-2 能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語辭彙。 6-1-1 對於老師的說明與演示，能集中注意。 6-1-6 主動做完老師交待的作業。 6-1-7 樂於接觸課外英語教材。 三、生涯規劃與終身學習 四、表達、溝通與分享 6 V V V 6 ∣ 8 9/30 ∣ 10/20 Unit 2 My Family 1.能了解並說出道歉、問他人是否準備好了以及介紹他人的對話內容 2. 能介紹家庭成員給朋友認識 3.理解並能用 He’s/ She’s my ____. 這個句子表示人稱關係 4.能做 Who’s he / she? He’s / She’s my ____. 的問與答 1-1-1 能辨識基本的英語語音。 1-1-3 能辨識問句和直述句之語調。 1-1-4 能聽懂常用之教室及日常生活用語。 1-1-5 能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。 1-1-6 能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。 2-1-4 能參與課堂上的口語練習。 2-1-9 能吟唱歌謠及韻文。 3-1-1 能辨識字母。 3-1-2 能應用字母拼讀法讀出單字 3-1-3 能辨識一些基本的常用字詞。 3-1-5 能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。 3-1-7 能跟著老師或錄音帶吟唱歌謠、韻文。 4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。 5-1-1 能正確地辨識、唸出與寫出26個英文字母。 5-1-2 能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語辭彙。 6-1-1 對於老師的說明與演示，能集中注意。 6-1-6 主動做完老師交待的作業。 6-1-7 樂於接觸課外英語教材。 三、生涯規劃與終身學習 四、表達、溝通與分享 6 V V V 9 10/21 ｜ 10/27 Recycle1 1.了解並說出句型 It’s (顏色)(物件) 2. 了解並說出句型He’s/ She’s my ____. 1-1-2 能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。 1-1-5 能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。 1-1-7 能藉圖畫、布偶及肢體動