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- 2019-12-16 发布于江苏
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人力资源管理师国家职业资格培训课程;学习目标 :
1、掌握培训管理的基本概念及其相
关的技能性应用
2、全面理解和熟练运用培训管理的
技术、工具和方法
3、把握培训制度的建立与推行
; 内容构成:
第一节 培训管理
第二节 培训方法的选择
第三节 培训制度的建立与推行; 第一单元 培训需求的分析
第二单元 培训规划的制定
第三单元 培训组织与实施
第四单元 培训效果的评估; 第一单元 培训需求的分析
[学习目标]
掌握培训需求分析信息收集的内容和方法,培训需求分析的含义、作用与内容,以及培训需求分析的程序和方法。
; [知识要求]
在企业的生产经营活动过程中,由于企业内外部环境的变化,以及主客观多种因素的影响,使企业面临一系列的新困难和新问题,当它们只有通过培训才能解决或才能更好地解决时,培训需求就应运而生。
培训需求分析就是采用科学的方法弄清谁最需要培训、为什么要培训、培训什么等问题,并进行深入探索研究的过程。
简言之:培训需求分析,就是判断培训是否必要的过程。; 一、培训需求分析的作用
培训需求分析具有很强的指导性,是确定培训目标、设计培训计划、有效
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