二年级语文下册识字3《贝的故事》课件2新人教版.pptVIP

识字3 “贝”的故事 R·二年级语文下册 贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨文 生字学习 贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨文 jiǎ zhēn shì pǐn ɡǔ suí yì bì ɡòu cái pín lèi piào sǔn zhuàn péi 甲 看谁捡的贝壳多 骨 漂 珍 品 饰 随 损 财 赔 购 贫 赚 币 易 类 贝 壳 骨 甲 钱 币 财 与 关 左右结构 独体字 上下结构 课文解读 认真听朗读，思考：课文讲了关于“贝”的哪几件事？ 讲 字的起源。 人们把贝壳当作 用以佩戴。 人们把贝壳当作 购买东西，同时列举与“贝”有关的汉字。 “贝” 饰品 钱币 一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。 自由读第1自然段，这一段介绍了什么内容？ “贝”字的起源 贝壳的作用 甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。 小知识 甲骨文 “贝”字是如何形成的呢？ 贝的写法演变 甲骨文 金文 小篆 楷体 贝 古时候，人们觉得贝