二年级数学开学.pptxVIP

/v_show/id_XMzY5MDc5OTEy.html 弈秋是古代有名的棋手，有两个人慕名而来，同时拜他为师。弈秋一心想把自己的棋艺传授给他们，讲课特别认真。一个学生专心致志地听他讲课。另一个学生表面上也在认真地听课，而实际上思想很不集中。他看到大雁从窗外飞过，联想到要吃天鹅肉…… 弈秋讲完课，就叫两人对弈。学生根据老师的要求，就对弈起来。开局不久，就见分晓：一个从容不迫地能攻能守，一个手忙脚乱地应付。弈秋一看，两人的棋艺相差悬殊。他对棋艺差的学生说：“你们两个人一起听我讲课，他能专心致志，而你呢，心不在焉。” 坐姿：身体端正、眼睛正视老师或黑板。 发言：先思考再举手、声音响亮（让教室里每个小朋友都能听得见）。 倾听：别人发言时不要插嘴，认真倾听后及时评价和补充。 老师讲解或其他同学发言时，不得随便翻书。 翻书声音要轻，看完及时放回指定位置。 　80多年前的一个冬天，美国南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的流亡者。镇长杰克逊大叔给一批又一批的流亡者送去粥食。这些流亡者，显然已好多天没有吃到这么好的食物了，他们接到东西，连一句感谢的话语也来不及说，就个个狼吞虎咽，大口大口地吃起来。 　　只有一个人例外。当杰克逊大叔将食物送到他的面前时，这个脸色苍白，骨瘦如柴的年轻人问：先生，吃您这这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?杰克逊大叔想，给一个流亡者一顿果腹的饮食，每一个善良的人都会这么做。于是他说：不，我没有什么活儿需要您来做。 　　那个流亡者的目光顿时黯下去了，他硕大的喉结剧烈地上下动了动说：先生，那我便不能随便吃您的东西，我不能没有经过劳动，便平白得到这些东西!杰克逊大叔想了想又说：我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭后，我就给您派活儿。 　 　不，我现在就做活儿，等做完了您的活儿，我再吃这些东西!那个青年站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这个青年人，但他知道这个年轻人已经两天没吃东西了，又走了这么远的路，可是不给他做些活儿，他是不会吃下这些东西的。杰克逊大叔思忖片刻说：小伙子，你愿意为我捶捶背吗?说着，就蹲在那个青年人跟前。青年人只好也蹲下来，十分认真而细致地给杰克逊大叔轻轻地捶背。 　　捶了几分钟，杰克逊大叔十分惬意地站起来说：好了，小伙子，你捶得棒极了，刚才我的腰还直犯困，可现在，它舒服极了。杰克逊大叔说完，将食物递给那个青年人。青年人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑着注视着那个青年说：小伙子，我的庄园现在太需要人手了，如果你愿意留下来的话，那我可就太高兴了。 　　那个青年人就留下来，并很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔还把自己的女儿玛格珍妮许配给了他，杰克逊大叔告诉女儿说：别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严! 　　20多年后，那个青年果然拥有了一笔让所有美国人都羡慕的财富。这个青年人就是美国石油大王哈默。 （1）听清作业内容和要求。 （2）仔细读题、审题后再动笔。书写端正，用好橡皮和直尺。 （3）养成检验的好习惯。 （4）作业要在规定的时间内完成，包括订正。 上课竖起你的小耳朵——认真倾听老师和同学的话语。 大胆张开你的小嘴巴——积极回答问题和提出问题。 眼睛一定亮晶晶——不东张西望，看着老师或书本或回答问题的同学。 积极开动小脑筋——认真思考，力争又快又好的解决问题。仔细计算，认真检查。 分分组，我也来做小组长 动物赛跑 　小动物开运动会，50米赛跑的成绩表如下；小 兔（ 12秒）  小 鹿（8秒  ）    小狗 （  11秒）   小 猪（15秒） 小朋友们，哪个动物跑得最快呢？ 答案：小鹿跑的最快 数学字谜 一加一不是二。（打一字） 解析：“一”字、加号“＋”、再来一个“一”字， 组合在一起，得到的字不是“二”，而是“王”。 谜底是王。 剪指甲 小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲？ 解析：一分钟剪五只指甲，五分钟可以剪25只，可是他总共就只有20只指甲呀。 答案：20只 桌子上原来有15根蜡烛，先被风吹灭了4根，不久又被一阵风吹灭了2根，最后桌上还剩多少根蜡烛？ 爷爷和孙子在一个城市里相依为命，有一天孙子上班去了，这个城市发生了大地震，伤亡惨重，收音机里不断传出受灾情况及寻人启事，爷爷一直在收听收音机的报道。有人问：收音机里播放的是你孙子的消息吗？爷爷说：“虽然没有，但我知道他平安无事！”请问爷爷是怎么知道的？ 因为爷爷的孙子就是收音机的播音员 想一想：从1写到100，一共要写多少个“1”？ 一辆公共汽车上有54名乘客，从起点站开出，到达第一站时，有8人下车，2人上车；到达第二站时，有9人下车，3人上车；到达第三站时，有5人下车，3人上车