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人教部编版三年级语文上册 期末专项复习——写作顺序、结构
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间:40分钟 满分:100分
一、事情发展的叙述顺序。(20分)
1.判断正误。(3分)
(1)事情发展的顺序主要适合于叙事的文章。( )
(2)事情发展的顺序主要体现事情的起因、经过、结果。( )
(3)没有故事情节的文章无法体现事情发展的顺序。( )
2.例文分析:《灰雀》(14分)
(1)课文内容:列宁发现公园里灰雀的失踪与______有关,但他不直接批评他,而是通过____________,让其意识到自己的________,主动放灰雀归园。
(2)文章线索:____________
(3)文章层次:列小标题
第一部分(1):_____________________________________________
第二部分(2—10):_________________________________________
第三部分(11—13):________________________________________
3.在本册书里找出同样写作顺序的课文。(3分)
(1)______________________
(2)______________________
(3)______________________
二、活动过程的观察顺序。(20分)
1.连线。(6分)
eq \a\vs4\al(上学路上、上课、,下课的观察顺序) eq \a\vs4\al(《铺满金色巴掌的,水泥道》)
上学路上的观察顺序 《搭船的鸟》
eq \a\vs4\al(坐在船上观察鸟儿,的观察顺序) 《大青树下的小学》
2.例文分析:《铺满金色巴掌的水泥道》(14分)
(1)这篇文章属于( )的。(4分)
A.叙事 B.写景 C.状物 C.说理
(2)按顺序写出作者观察的对象:天空→________→________→________→________→________。(10分)
三、不同材料的组合顺序。(20分)
例文分析:《金色的草地》
1.写作对象:作者主要写的是草地上的__________。(2分)
2.按下面所分成的三个部分写出每部分的大意。(9分)
第一部分(1):_____________________________________________
第二部分(2):_____________________________________________
第三部分(3、4):__________________________________________
3.判断。(9分)
(1)课文的三部分内容可以改变顺序。( )
(2)第三部分是作者的写作重点。( )
(3)课文表达了作者对蒲公英的喜爱之情。( )
四、文章的结构。(40分)
1.分—总:
例1:《秋天的雨》
(1)写出四个分述段落的主要内容。(8分)
第1段:_________________________________________________
第2段:_________________________________________________
第3段:_________________________________________________
第4段:_________________________________________________
(2)总述的内容,表达了作者怎样的情感?(2分)
_________________________________________________________
例2:《海滨小城》
(1)概括内容:课文描写了____________的美丽景色,表达了作者对家乡的____________之情。(2分)
(2)全文共________个自然段,主要写了________、________、________、________、________五个场景。(6分)
(3)下面按五个场景把课文分了五个部分,请写出各部分的主要内容。(10分)
第一部分(1、2):__________________________________________
第二部分(3):_____________________________________________
第三部分(4):_____________________________________________
第四部分(5):_____________________________________________
第五部分(6):_________________________________
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