体育单元教学设计模板.docxVIP

教学 内容 课标 要求 与 教材 分析  单元教学设计 《各种形式的跑》 本单元是小学体育跳跃的系列，由五课次组成。本课力求体现体育教学改革，面向全体学生，贯彻“健康第一”的指导思想，培养学生自主学练能力的体育教学观念，本课采用主题式教学法，将育体、育心有机结合，注重学生的全面发展。在不放弃技术教学的前提下，通过创设具有鲜明主题的情境，激发学生的学习兴趣，使其个性得以张扬。在整个教学过程中，师生多边互动，有效地实现了体育课程的学习目标。 学 低年级教材内容是发展跑的能力，形成正确的跑的姿势。。在课程定位、情 课程理念统引下，着重“合作教学策略”和“创新教学策略”。在教学中分 以“启、激、点拨”为主要手段。 析 教 一、技能：激发学生对体育的兴趣，能积极主动地参加体育活动。 学 二、过程和方法： 1 发展跑的能力，形成正确的跑的姿势。。 2.发展下肢力 目 量及身体的协调性、灵敏性。 3.使学生树立信心，体验到在游戏及比赛中 标 学到知识及取得成功的快乐。 三、情感态度与价值观：充分培养学生勇敢、果断、积极进取、不断创新的精神。 课次 教学内容 教学策略 课时 发展跑的能力，练习灵敏、果断。 听信号快速起跑 发展跑的能力，形成正确的跑的姿势。 直线跑 能做出正确姿势的快速跑，跑得轻松、自然。 加快跑的速度 乐于参加体育活动，增强体质，学会锻炼的方法。 过障碍跑 新颖别致的设计使学