小学语文第五册《爬天都峰》教学教案设计.docVIP

小学语文第五册《爬天都峰》教学教案设计 　　 　　【教学目标】 　　 　　１、知识技能目标： 　　 　　⑴学会本课的生字、词语能读懂课文内容了解天都峰的高与陡读懂爸爸的话语 　　 　　⑵能正确、流利、有感情地朗读课文练习分角色朗读课文 　　 　　⑶进一步学习上网浏览、查询、筛选信息资料；能应用word、powerpoint制作读书卡片或者演示文稿 　　 　　２、过程和方法目标： 　　 　　⑴以学定教引导学生读懂课文 　　 　　⑵鼓励学生运用结合语境、联系生活实际或查工具书等方法理解新词 　　 　　⑶通过上网、合作学习等活动方式方法在读中体验和感受 　　 　　３、情感态度目标： 　　 　　⑴通过广泛的阅读引导学生明白只有互相学习相互鼓励才能共同进步的道理 　　 　　⑵上网浏览资料激发浓厚的学习兴趣 　　 　　⑶在学习中培养自主探究精神以及团队协作精神 　　 　　【教学重点】 　　 　　利用信息技术与语文学科的整合引导读懂课文中的有关语句；读懂天都峰的高与陡以及课文中我与老爷爷有两次对话和最后爸爸说话的话 　　 　　【教学难点】 　　 　　１、字音：并似等 　　 　　２、字形：颤勇攀等字 　　 　　３、黄山天都峰是学生所不熟悉的要黄山天都峰是学生所不熟悉的要理解它的高与陡进而理解课文的内容是个难点所以利用信息技术与语文学科的整合引导学生了解与相关的