2019-2020学年高中物理 第一章 运动的描述 1.1 质点、参考系和坐标系课件2 .pptVIP

映时,观众所选的参考系是　(　　) A.孙悟空　　　B.平台　　　C.白云　　　D.镜头 【解析】选C。以演员背后展现的蓝天和急速飘动的白云为参考系,演员相对背景的位置发生改变,所以演员是运动的,是一种视觉上的错觉,故选项C正确,选项A、B、D错误。 4.下列关于运动的描述中,参考系的选取符合描述的是 (　　) A.诗句“飞流直下三千尺”是以飞流作为参考系的 B.“钱塘观潮时,观众只觉得潮水扑面而来”是以潮水 作为参考系的 C.升国旗时,观察到国旗冉冉升起,观察者是以国旗作 为参考系的 D.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”是以万重山作为参考系的 【解析】选D。诗句“飞流直下三千尺”说明飞流相对于大地在高速运动,是以大地为参考系的,故A错误。“钱塘观潮时,观众只觉得潮水扑面而来”是描述潮水相对于观众在运动,是以观众为参考系的,故B错误。升国旗时,观察到国旗冉冉升起,观察者是以大地为参考系的,故C错误。“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”是描述轻舟相对于“万重山”在运动,是以“万重山”为参考系的,故D正确。 【课堂小结】 【解析】选D。当物体的形状、大小对我们所研究的问题影响不大,或者可以忽略时,物体可以看作一个有质量的点,评委需要根据体操运动员的动作情况打分,所以不能看作质点,A错误,D正确;质点是理想化的模型,现实中是不存在的,B错误;几何中的点没有质量,而质点是一个有质量的点,C错误。本题选D。 3.(多选)下列关于质点的说法正确的是　(　　) A.只要是小的物体,就可以看作质点 B.当物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响可以忽略时,可用质点来代替物体 C.裁判判定跳水运动员的成绩,可以将其视为质点 D.研究足球的运动轨迹可将其视为质点 【解析】选B、D。当物体的形状和大小对我们所研究的问题影响不大或者可以忽略时,物体可以看作一个有质量的点,即质点,与物体的大小无关,如地球比较大,但是研究地球的公转时可以将地球看作一个质点,A错误,B正确;裁判判定跳水运动员的成绩时需要研究跳水运动员的动作,所以不能看作质点,故C错误;研究足球的运动轨迹时,足球的形状和大小可以忽略,能看作质点,故D正确。 4.(2017·温州高一检测)在考查下列运动员的比赛成绩时,可视为质点的是　(　　) 【解析】选D。在考查高低杠、跳水、花样滑冰的比赛成绩时,会考虑运动员动作的规范性,不能将其看作质点,A、B、C错误;马拉松比赛则不需要考虑运动员运动的细节,可以将其看作质点,D正确。 主题二　参考系和坐标系 【问题探究】 探究点1　参考系选取原则 丽丽站在自家的窗户旁,看到不远处一列高速行驶的“和谐号”动车飞驰而过,惊叹道:“真快呀!”兰兰坐在动车里随妈妈去旅游,她看到路旁树林飞速向后掠过,而回过头来看车厢时,却发现车厢没动。 (1)观察同一列动车的运动,为什么会出现这两种不同的现象呢? 提示:这是因为选择的参考系不同。丽丽是以房屋(或地面)为参考系,发现动车位置在变化,所以丽丽认为动车在运动;兰兰是以自己或动车为参考系,看到树林向后运动而车厢没有动。 (2)研究物体的运动时为什么必须选择参考系? 提示:因为运动是绝对的,而静止是相对的,所以要描述一个物体是否运动、怎样运动的时候必须选择参考系。 　探究点2　坐标系 　描述下列三种运动均需要建立坐标系。 情况1:描述百米运动员在运动中的位置。 情况2:描述冰场上花样滑冰运动员的位置。 情况3:描述翱翔在蓝天上的飞机的位置。 (1)情况1中应该建立怎样的坐标系? 提示:以起点为坐标原点,建立一维直线坐标系。 (2)情况2中应该建立怎样的坐标系? 提示:以冰场中心为坐标原点,向东为x轴正方向,向北为y轴正方向,建立二维平面直角坐标系。 (3)情况3中应该建立怎样的坐标系? 提示:确定一点(如机场所在位置)为坐标原点,建立三维空间直角坐标系。 【探究总结】 1.参考系的“四性”: (1)标准性:不管物体是运动还是静止,一旦被选为参考系,物体就被看作是静止的。 (2)任意性:参考系的选取是任意的,以方便和使对物体运动的描述尽可能简单为原则,如不特别说明一般以地面为参考系。 (3)差异性:同一物体的运动,相对于不同的参考系一般是不同的。 (4)同一性:比较多个物体的运动或同一个物体在不同阶段的运动时,必须选择同一参考系。 2.坐标系的建立: (1)如果物体沿直线运动,即一维运动时,可以以这条直线为x轴,在直线上规定原点、正方向和单位长度,建立直线坐标系。 (2)当物体在平面上运动,即二维运动时,需采用两个坐标确定它的位置。 (3)当物体做空间运动,即三维运动时,需要三个坐标确定它的位置。 【拓展延伸】运动的相对性 (1)对一个