四年级数学上册5平行四边形和梯形教案新人教版.docVIP

五、平行四边形和梯形 本单元教学大纲 【教学目标】 1．理解平行和垂直的概念，会用直尺、三角尺画垂线。 2．掌握平行四边形和梯形的特征。 3．掌握平行四边形和梯形各部分的名称，能正确测量和画平行四边形、梯形的高。 【重点难点】 重点：理解平行与垂直的概念，掌握平行四边形和梯形的特征。 难点：画垂线的方法，画平行四边形和梯形的高。 【课时安排】本单元建议安排4课时 第1课时　平行与垂直 第2课时　画垂线 第3课时　平行四边形 第4课时　梯形 第1课时　平行与垂直 【教学内容】 教材第56～57页内容。 【教学目标】 1．认识平行线、垂线。 2．理解“互相平行”“互相垂直”的含义。 【教学重难点】 重点：理解平行与垂直的概念。 难点：理解相交现象。 【教学准备】 课件、三角板、直尺、量角器、实物投影仪。 一、情景导入 1．师：我们每个人准备一张白纸，把这张白纸想象成一个无限大的平面。如果在这个无限大的平面上出现了一条直线，又出现一条直线，现在请你想一想这两条直线的位置关系是怎样的？会有哪几种不同的情况呢？(学生想象) 在纸上画出想象中的两条直线。注意，一张白纸上只画一种情况。开始吧。(学生试画，老师巡视) 2．引出课题。(学生可能画出相交、垂直、平行的几种情况，选出有代表性的作品在实物投影仪上展示，并予以肯定，提示课题：平行与垂直。) 二、探究新知 1．两条直线的位置关系。 (1)相交