刘铁---德育讲座课件PPT_中职德育工作构建.pptVIP

东西湖职校—刘铁 一 三 四 二 五 一、学校德育工作的宗旨、任务、目标。 宗旨 一 培养未来的人 一 任务 呼醒人们的  大爱之心 目标 实现全民族科学文化素养 一 文化： 用一种精神 统一全民族意识 实现共同目标 一 三 四 二 五 二、学校德育工作框架 学校德育 教学中渗透 管理中实践 教育中落实 二 突显双向主体 改革德育课堂 认知体验感悟 实现 教学中渗透 二 提升教师素养 内化师德 通畅 德育 渠道 加强骨干队伍 实现 教育 目标 学生自我管理 教育中落实 二 设立 人性化管理 创造 人文化环境 实现 人格化模式 管理中实践 二 一 三 四 二 五 三、学校德育工作的构建 三 体系 三年总体目标 学期主题目标 大型主题活动 课堂教学渠道 月分解目标 主题班会 日常管理 明确主题目标 日常管理 行为习惯训练 思想教育工作 执行月 主题规则 班主任工作体系 主题班会 三 热爱 生命教育 行为习惯养成教育 学校主题教育思想 三 职业生涯规划教育 问题意识的理念 心育大于教育 学生成长的理念 发扬光芒人性 提倡现代有效教育 理念与方式 三 理性宽容的理念 重视人生资本 一 三 四 二 五 四、现代教育对德育工作者的要求 职业－师德高尚 境界－生而为人 做人－为人师表 做事－公允智慧 水平－德才兼备 标准 四 形象 公正 做事 威信 公道 做人 榜样 待人 宽厚 与己 严格 合作 凝聚 四 内动力 有机会体现价值 有能力创造生活 有本领享受快乐 有实力接受挑战 四 素质 学会解读人生 懂得心灵对话 体验内心审美 乐于施爱重生 四 特质 善爱一体 宽严相济 智谋双全 淡泊名利 四 校长在德育工作中的作用 人格魅力： 对教师潜在能力  挖掘的最大意义 教师职业素养提升空间 ▲内化师德 ▲人性化修养 ▲新时期德育创新 ▲教育学、心理学应用 ▲学生成长理论与实践 ▲青春期有效碰撞 ▲学生逆反心理分析研究 ▲学生高自尊品质培养 ▲家庭教育指导 ▲主题教育活动 一 三 四 二 五 五、德育活动与德育课堂展示(视频) 德育课堂 五 德育课堂 五 主题班会 五 * *