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- 2019-12-19 发布于江苏
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五、六年级上册解读;五年级上册 ;一、五年级上册教材的体系结构;每节课以导语入手,安排了若干个活动。以知识点构成活动小主题,通过做一做和试一试,让学生在活动中理解知识,在活动中掌握技能。其中做一做内容是要求学生掌握的基本知识和基本操作,试一试是要求学生能通过知识的迁移,在自主、合作学习下完成。;(1)学会使用字处理软件制作简单表格;
(2)学会使用字处理软件制作不规则表格;
(3)掌握文字、表格修饰的方法;
(4)亲历电子板报制作过程;
(5)学会评价电子小板报;
(6)理解图像处理的一般方法;
(7)学会简单图处理的方法;第一课 制作表格
1.知识要点
(1)认识组成表格的的要素。
(2)用工具按钮插入表格。
(3)输入、修改单元格中的数据。
(4)自动调整单元格大小。
2.活动建议
3.评价建议
以过程性评价为主线,通过观察学生在学习中的表现,可以通过提问、个别操作的方式,鼓励学生的进步。 ;第二课 调整表格
1.知识要点
(1)设置表格的环绕方式;
(2)调整表格的行高与列宽;
(3)删除表格的行和列;
2.活动建议
3.评价建议
本节课评价可以建立在学生学习过程,通过问一问、比一比、看一看、评一评的方式进行。;第三课 制作通讯录
1.知识要点
(1)添加标题和单元格汉字。
(2)运用表格绘制工具按钮,手动绘制表格线。
(3)用鼠标手动调整列宽。
(4)通过菜单命令增加表
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