情绪与情感叙述.pptVIP

一、概念 情绪与情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验。 对于上述定义，可以从三方面来分析。 （一）情绪情感是人对客观现实的一种反映形式 （二）客观现实与人的需要之间形成不同的关系是态度产生的原因 （三）并不是所有事物都可以使人产生情绪情感 二、情绪情感与认知过程的关系 （一）认识过程对情绪情感具有重要影响 1．认识过程是情绪情感的前提 2．对刺激情境的认识决定着情绪情感的性质 3．影响情绪情感的强弱 （二）情绪与情感水平和性质反过来又影响认识过程 积极良好的情绪情感，能激励感知的主动性，改善记忆活动的各项品质，增进思维和想象的灵活性和创造性，提高认识的效率；而消极的不良情绪情感会干扰认识活动的顺利进行影响认识活动的深度和广度，对认识过程产生消极影响 三、有关情绪理论 （一）詹姆士——兰格的情绪学说 情绪必先有引起个体反应的刺激，刺激会引起个体的生理反应，正是由于生理反应，个体才产生了情绪 情绪体验并非由于刺激，而是由于对刺激反应之后产生的生理变化所引起。生理变化所激起的神经冲动传至中枢神经系统就产生了情绪。 詹姆士—兰格情绪理论从生理学角度解释情绪经验的性质、组成原因，强调身体的，特别是内脏的反应是情绪经验的来源，重视情绪体验与生理变化之间的密切关系 （二）普拉契克的情绪进化说 美国当代的情绪心理学家罗伯特普拉契克于60年代初就提出情绪进化论的观点。 认为情绪是一个多种因素的复杂概念，从发生的过程看，情绪是由特定的刺激所激起的，又是经过有机体的认知评价、主观感受和行为反应等因素所组成的如下序列： 刺激物 → 认知评价 → 主观感受 → 外显行为 → 适当功能。 情绪不仅指主观感受，而是指整个反应序列，其主要功能是调节人的活动以适应环境。 他设想根据强度、相似性和两极性这三种基本特性，用主观语言表示各情绪之间的关系。 （三）强调认知作用的情绪学说 美国心理学家阿诺德在50年代提出了情绪与个体对客观事物的评估相联系的情绪评定——兴奋说。她强调来自外界环境的影响要经过人的评价与估量才产生情绪，这种评价与估量是在大脑皮层上产生的。 美国心理学家沙赫特提出的情绪三因素学说把情绪的产生归之于三个因素的整合作用：刺激因素、生理因素和认知因素。认知因素中的对当前情境的估计和对过去经验的回忆在情绪形成中起着重要作用。 一、情绪分类 情绪表现形式是多样的，依据情绪发生的强度、持续性和紧张度可以把情绪状态划分心境、激情和应激。 （一）心境 是一种微弱的、平静的而持续时间较长的情绪状态。 心境的特点，从强度上，是微弱而较平静的；从持续时间看，一般较长，少则几天，多则几年；从影响范围看，具有非定向的弥散性。 原因：工作的顺逆、事业的成败、人际关系、健康状况、环境的影响、过去的片断回忆、无意识的浮想等，但主要与一个人的世界观、人生观与个性有密切的关系。 焦虑自评量表（SAS） 要求： ①独立的、不受任何人影响的自我评定。 ②请仔细阅读每一条，把意思弄明白，然后根据您最近一星期的实际感觉，选择最适合您的答案 Ａ．没有或很少时间，计1分；Ｂ．有时有，计2分；Ｃ．大部分时间有，计3分；Ｄ．绝大部分或全部时间有，计4分。但5，9，13，17，19为反向记分。 ③评定一般可在10分钟之内完成。 1. 我觉得比平时容易紧张或着急。 2. 我无缘无故地感到害怕。 3. 我容易心里烦乱或觉得惊恐。 4. 我觉得我可能将要发疯。 5. 我觉得一切都很好，也不会发生什么不幸。 6. 我手脚发抖打颤。 7. 我因为头痛、背痛和颈痛而苦恼。 8. 我感觉容易衰弱和疲乏。 9. 我觉得心平气和，并且容易安静坐着。 10. 我觉得心跳得很快。 11. 我因为一阵阵头晕而苦恼。 12. 我有过晕倒发作，或觉得要晕倒似的。 13. 我吸气、呼气都感到很容易。 14. 我的手脚麻木和刺痛。 15. 我因为胃痛和消化不良而苦恼。 16. 我常常要小便。 17. 我的手脚常常是干燥温暖的。 18. 我脸红发热。 19. 我容易入睡，并且一夜睡得很好。 20. 我做恶梦 ? 将20条题项的得分相加算出总分“Z”。根据 Y=1.25 × Z，取整数和部分的标准分。Y＜35，心理健康，无焦虑症状；35≤Y＜55，偶有焦虑，症状轻微；55≤Y＜65，经常焦虑，中度症状；65≤Y，有重度焦虑，必需时请教医生。 抑郁自评量表 (SDS) 下面有二十条文字，请仔细阅读每一条，把意思弄明白，然后根据您最近一星期的实际情况打分，表示：A没有或很少时间，计1分；B小部分时间，计2分；C相当多时间，计3分；D绝大部分或全部时间，计4分。但2，5，6，11，12，14，16，17，18，20