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工商管理专业实践教学改革措施论文 　　 　　【摘要】目前在我国的应用型本科院校工商管理专业中其重要的一部分就是实行实践教学在我国目前的社会市场经济体制下企业转型为经济实体经营模式对于高校毕业生的实习很多企业都不愿意接收导致很多高校的实践教学只以一种形式存在本文通过对应用型本科院校工商管理专业实践教学目前状况进行探析从而提出了实践教学改革的措施 　　 　　【关键词】应用型本科院校；工商管理；实践教学；改革措施 　　 　　在我国目前的社会市场经济体制下企业转型为经济实体经营模式对于高校毕业生的实习很多企业是不愿意的首先担心他们的正常工作会受到实习学生的影响；其次害怕企业的商业秘密会外泄导致很多高校对学生进行实践教学上很吃力甚至实践教学只以一种形式存在从而使应用型本科院校工商管理专业无法提高对人才的培养 　　 　　1应用型本科院校工商管理专业实践教学目前状况 　　 　　1.1不够充分的认识实践教学 　　 　　工商管理是一门具有很强的操作性、应用性及实践性的专业学科通过实践教学不仅让学生进一步理解理论知识还能在实践中结合理论培养学生动手能力及学习方法的提高从而促进学生形成正确的价值观及素养可是目前对高校学生的实习很多企业都不愿意接收让很多高校在实践教学上感到很吃力；而学生到实习时便只能自己通过各种途径找到一个单位挂名最后在学生实习能力鉴定表及接收函上加盖实习单位公章这样就算实习了在实习过程中其实很多学生都没有去实习而学校也没有派教师对学生实习进行指导检查导致实践教学只以一种形式存在高校中而没有得到实施从而无法达到实践教学真正的目的[1] 　　 　　1.2传统的工商管理专业培养人才的模式无法适应社会发展 　　 　　目前很多应用型本科工商管理专业的学生基本上找不到满意的工作而在很多企业又招聘不到适合的工商管理人才主要是因为目前在很多高校培养工商管理专业人才的模式上没有按照企业的实际需求来进行人才培养方案的设计现在大部分应用型本科院校通常都是借鉴名牌院校工商管理专业培养人才方案进行制定培养方案在制定工商管理专业人才培养方案时基本上是没有企业参与到过程中所以很多应用型本科院校工商管理专业在制定及执行人才培养方案中基本上不跟企业撘架更别说校企间的合作了从而很难开展实践教学 　　 　　1.3缺乏实践教学教师团队建设 　　 　　在当前的很多高校中都是由工商管理专业理论课程教师来进行指导实践教学的工作而理论老师很多都是从学校选拔缺乏在企业中工商管理的实践经验及工作经历导致在教学过程中大多讲授理论及普遍原则的内容而很少讲授实际业务及具体的方法因此没有很强的实效性及实用性还是使用课堂灌输式的教学模式进行案例教学没有很好的措施来培养学生解决和分析问题及自学的能力；更加不注重培养工商管理学生的信心、意志、风险及胆略意识等从而使学生没有能力解决在实践活动中出现的问题因为缺乏专业实践教学教师团队缺乏实践教学的能力导致高校中虽有实践教学课程但没有得到相应的效果 　　 　　2应用型本科院校工商管理专业实践教学改革措施 　　 　　2.1加强组织工商管理专业实践教学活动 　　 　　在培养工商管理专业人才中很重要的一部分就是实施实践教学在对应用型工商管理专业人才培养教学的过程中起到了很重要的作用对培养人才的质量上有着深远的影响应用型本科院校需要在人才培养体系中重视实践教学在工商管理专业中的位置首先需要加强组织工商管理专业实践教学活动其实践教学活动严格按照教材大纲要求来开展主要对学生的思维分析和判断、专业技能和知识、协作和决策、社会及表达等能力进行培养其次对实践教学管理制度进行完善保证在实践教学中实现协同、领导、操作及监督的工作再次按照企业的需求及工商管理专业的特点对实践教学效果建设评价的标准从而进行有效的评价其教学质量通过采起学校与企业一起评价的方式对实践教学效果进行评价[2] 　　 　　2.2创新应用型本科院校工商管理专业人才培养模式 　　 　　在应用型本科院校工商管理专业实践教学的问题中最有效的方法就是通过校企合作高校可以通过企业的资源条件进行实践教学基地的建设从而解决了高校实践教学的问题而企业也通过学校的教学资源解决了人才培养的问题所以校企合作是一种双赢模式它在培养人才模式上注重理论结合实践教学正好符合企业对人才的需求目前在我国经济飞速发展的环境下对具有各种专业知识及技能人才的需求越来越大学校培养人才需要企业的鼎力相助而企业的发展促进学校培养人才的发展通过校企合作不但可以培养出越来越多的具有高素质技能型人才促进校企之间持续性的发展从而实现互补优势、互惠共赢我国目前很多应用型本科院校中对工商管理专业人才进行培养的模式还是采用传统的培养模式而随着目前我国经济的快速发展传统的培养模式已经很难适应而通过校企业合作的加强在工商管理专业人才培养上才