厦门市标准基层社区(一万人)公共服务设施配置项目指标.docVIP

PAGE 1 厦门市标准基层社区（一万人）公共服务设施配置项目指标 类别 项目 配置 数量 一般规模 强制性规定 建议性规定 配置内容及说明 产权单位 用地面积 （㎡） 建筑面积 （㎡） 社区服务中心 医疗卫生设施 社区医疗服务站 1座 660 1000 独立占地。 社区服务中心原则上每个基层社区设置一处，服务半径为300～500 m，宜靠近绿地公园设置。 建筑基底面积宜为300 ㎡，建筑层数为6～7层。社区医疗服务站设置于建筑底层，并设置有人流集散的场地。 社区卫生服务中心与社区医疗服务站共同组成基层卫生服务网络，社区医疗服务站以社区医疗功能为主。 区政府 行政管理与 社区服务 社区用房 600 包括居委会办公用房、社区服务用房等社区服务功能，并保证社区警务室20～30㎡。 文化娱乐设施 社区文化娱乐室 老年人活动室 100 宜配置文化康乐、图书阅览、科普宣传、健身、音乐欣赏、茶座、老年人活动、青少年活动及儿童活动等活动设施。 青少年活动室 100 体育设施 社区室外活动场地 1处 1000 — 独立占地。 可考虑与街心绿地、户外健身场地、社区中心广场或避难空地统筹设置。 功能包括室外群众文体活动，露天演出、羽毛球、乒乓球、儿童游戏、器械健身等。 区政府 教育设施 幼儿园 或幼托 6班 9班或12班一座 1800～2200 2000 独立占地，有独立院落和出入口。 每处容积率不得超过0.9。 按每千人30座计，幼托生均用地面积10～12㎡，生均建筑面积9～11㎡，每班容纳30座。 幼（托）儿园应按其服务范围均衡分布，服务半径一般为100～300m。 幼（托）儿园应有全园共享的游戏场地，同时应设置各班专用的室外游戏场地，每块场地面积不应小于60㎡。 市、区教育部门或开发商 9班 2700～3200 3000 12班 3600～4300 3900 18班 5400～6500 5900 24班 7200～8600 7900 社区商业服务设施 生鲜超市 1个 — 1000～1500 — 每100㎡建筑面积配置1.5个停车位。 — 市土总 邮政所 1个 — 100～150 — 邮政所应设在人流集中的场所，便于车辆出入及识别。宜与其它非独立占地的公共（服务）设施组合设置。 — 邮政局 市政公用设施 公共厕所 1个 100～120 60～120 — 独立式公共厕所与相邻建筑的间隔不小于3 m 鼓励和推广附属式公共厕所。附属式公共厕所要求有方便的对外出入口，建筑面积不少于60㎡。 鼓励清洁楼、公共厕所、道班房合建。“二合一”环卫设施一般指公共厕所和道班房合建，占地面积150～250㎡，建筑面积120～200㎡。 附属式：开发商 独立式：市、区环卫部门或开发商 环卫工人作息站（道班房） 1个 20～30 20～30 每0.8～1.2万人设置一处。 宜与其他环卫设施合建，室外须有停放环卫小型车辆、工具的地方。 市、区环卫部门 备注： 1、强制性规定是指不可变更的必须执行的要求；建议性规定是指经规划批准可以变动的要求。 2、本表中所列项目内容是最基本的公益性设施，其他项目如商业设施可根据市场需求增加配置。 3、社区服务中心的设置适用于新城区，旧城区中的社区服务中心的项目内容可结合现状分开设置，也可不独立占地；文体设施可结合山坡地、公园绿地设置。 4、本表适用于0.8～1.2万人的基层社区，1.2～1.5万的按1万人标准的1.5倍进行配置（社区服务中心除外），小于0.8万人或大于1.5万人的需进行拆分或整合成1万人的标准社区。 厦门市标准街道（十万人）公共（服务）设施配置项目指标 类别 项目 配置数量 每处设置规 模 强制性规定 建议性规定 配置内容及说明 产权单位 用地面积（㎡） 建筑面积（㎡） 教育设施 配置模式 = 1 \* GB3 ①：小学＋初中＋高中 小学 4所 36班3所 16200～24300（旧城区） 24300～29200（新 区） 13800 独立占地。 按每千人70座计。旧城区生均用地面积10-15㎡。新区生均用地面积15-18㎡。小学生均建筑面积7.0-8.5㎡。 配置模式 = 1 \* GB3 ①：是指独立设置小学、初中和高中。 配置模式 = 2 \* GB3 ②：是指将初中、小学联合设置为九年制学校，独立设置高中。 配置模式 = 3 \* GB3 ③：是指将初中、高中联合设置为完全中学，独立设置小学。 小学、初中以36班为标准规模；由于高中受服务半径影响较小，规模可适当扩大，班数不小于48班；九年制学校以54班为标准规模；完全中学含初中需考虑服务半径的影响，规模适当降低，以48班为标准规模。 其他配置方案与学校规模，可参照生均指标折算。 按千人指标计算，10万人标准街道共需设置小学156班；初中80班；