人才素质的心理学阐述模式.pptVIP

人才素质的心理学分析 根据郑日昌教授的“全人教育模式” 身体素质 身体素质 心理素质 身体素质(硬件) 心理素质 身体素质(硬件) 心理素质(软件) 身体素质(硬件) 心理素质(软件) 体形 身体素质(硬件) 心理素质(软件) 体形 体态 身体素质(硬件) 心理素质(软件) 体形 体态 体能 身体素质(硬件) 心理素质(软件) 体形 体态 体能 智能 身体素质(硬件) 心理素质(软件) 体形 体态 体能 智能 人格 身体素质(硬件) 心理素质(软件) 体形 体态 体能 智能 人格 实能 身体素质(硬件) 心理素质(软件) 体形 体态 体能 智能 人格 实能 潜能 身体素质(硬件) 心理素质(软件) 体形 体态 体能 智能 人格 实能 潜能 知识 身体素质(硬件) 心理素质(软件) 体形 体态 体能 智能 人格 实能 潜能 知识 技能 身体素质(硬件) 心理素质(软件) 体形 体态 体能 智能 人格 实能 潜能 知识 技能 知道 身体素质(硬件) 心理素质(软件) 体形 体态 体能 智能 人格 实能 潜能 知识 技能 知道 理解 身体素质(硬件) 心理素质(软件) 体形 体态 体能 智能 人格 实能 潜能 知识 技能 知道 理解 应用 身体素质(硬件) 心理素质(软件) 体形 体态 体能 智能 人格 实能 潜能 知识 技能 知道 理解 应用 评价 身体素质(硬件) 心理素质(